Входная диагностика
10 класс
Диктант
Как белка дразнила дятла
У старой липы, стоявшей перед домом, был маленький, не больше пальчика, сучок на высоте чуть повыше человеческого нормального роста.
На этот сучочек мы накладывали кусочек сальца, который клевали синицы. Он приглянулся и солидному дятлу, который двигался по стволу, как будто подпрыгивая. Чтобы добраться до сучка, ему надо было во что бы то ни стало перескочить на другую сторону липы, однако тут случалось неожиданное. Шустрая и легкая, как коричневый дымок, белочка, притаившаяся чуть выше сучка, так рассчитывала свои движения, что, когда дятел оказывался у сучка, белка, опередив его на полсекунды, срывала кусочек сала и воздушным прыжком взлетала выше. Точно дразня дятла, садилась она на ветке и, не сводя с него глаз, уплетала похищенное лакомство за обе щеки. Дятел же, издав крик обиды улетал ни с чем. Расчет никогда не подводил рыжую насмешницу.
Мы решили все же перехитрить белку. Куски старого сыра, любимое лакомство дятла, мы бросили в траву перед липой. Белка, нисколько не боясь, прыгала с липы прямо перед неповоротливым дятлом и выхватывала прямо из-под самого носа птицы предназначенное не ей лакомство. По-видимому, ей доставляло какое-то необъяснимое удовольствие дразнить и обижать дятла.
(По Н.Тихонову. 181 слово)
Входная диагностика
11 класс
Диктант
Осознанно и глубоко чувствую счастье… Может быть, оно сквозит в лесной осенней свежести или источает его янтарь болотной морошки. Я беру ягоды, сидя во мху, как в цыганских перинах, набираю горстями, пригоршнями и поглощаю эту благодатную плоть. Говорят, что умирающий Пушкин просил сбегать в лавочку за мочёной морошкой. Вспомнил об этом, и теперь ягоды уже словно не ягоды, а пригоршня оранжевых слёз.
Одни комары мешают великому счастью в лесной солнечной тишине. Стыдно набивать рот горстями черники, так как становится жаль своих дорогих и близких людей, ведь они-то не имеют сейчас этой возможности. В корзину её, в корзину! Разве это не счастье?
Выйдешь из леса, и корова уставится на тебя удивлённо и простодушно: мол, кто и откуда? Вздохнёт глубоко и шумно, подобно кузнечным мехам, и по глупости не уступит тебе дорогу. Как приятно, как отрадно это коровье упрямство.
А там, в деревне, стоит у ворот сарая с девичьей душой женщина, глядит в мою сторону, ждёт, когда я подойду поближе. Ей хочется знать, кто идёт по дороге. Приближусь, узнает, что это я, и сразу стыдливо исчезнет. Великое счастье иметь просто друзей, а у меня, кроме этой музыки и этой зелёной родины, есть мать, жена и дочь, и сёстры, и братья…
Давно исчезла в лесу золотая морошка. Курлыкают журавли, ночующие в холодном поле, а в моём доме звучит бессмертная «Осенняя песнь» Петра Ильича Чайковского.
(В. Белов. 197 слов)
Контрольные диктанты. 10 - 11 классы
Необыкновенные дни
Воропаев вступил в Бухарест с ещё не зажившей раной, полученной им в бою за Кишинёв. День был ярок и, пожалуй, немного ветрен. Он влетел в город на танке с разведчиками и потом остался один. Собственно говоря, ему следовало лежать в госпитале, но разве улежишь в день вступления в ослепительно белый, кипящий возбуждением город? Он не присаживался до поздней ночи, а всё бродил по улицам, вступая в беседы, объяснял что-то или просто без слов с кем-то обнимался, и его кишинёвская рана затягивалась, точно излечиваемая волшебным зельем.
А следующая рана,случайно полученная после Бухареста, хотя и была легче предыдущей, но заживала необъяснимо долго, почти до самой Софии.
Но когда он, опираясь на палку, вышел из штабного автобуса на площадь в центре болгарской столицы и, не ожидая, пока его обнимут, сам стал обнимать и целовать всех, кто попадал в его объятия, что-то защемило в ране, и она замерла. Он тогда едва держался на ногах, голова кружилась, и холодели пальцы рук - до того утомился он в течение дня, ибо говорил часами на площадаях, в казармах и даже с амвона церкви, куда был внесён на руках. Он говорил о России и славянах, будто ему было не меньше тысячи лет.
***
Наступила тишина, слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие. Где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов, прилетавших поглядеть, не уехали ли непрошеные гости.
Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль. Только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко назади. От нечего делать Егорушка поймал в ьраве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. Когда надоела музыка, он погнался за толпой жёлтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой, и сам не заметил, как очутился опять возле брички.
Неожиданно послышалось тихое пение. Песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел. Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня. Потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава. В своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжгло её понапрасну; она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха. Вины не было, но она всё-таки просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя. (По А.П.Чехову) (241 слово)
***
Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.
Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.
Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над чёрным лесистым краем.
Была такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клён под забором и растрёпанный ветром куст настурции.
Я посмотрел на клён и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые я услышал шелест падающего листа - неясный звук, похожий на детский шёпот.
Опасная профессия
В погоне за интересными кадрами фотографы и кинооператоры часто переходят границу разумного риска.
Не опасна, но почти невозможна в природе съёмка волков. Опасно снимать львов, очень опасно - тигров. Нельзя сказать заранее, как поведёт себя медведь - этот сильный и, вопреки общему представлению, очень подвижный зверь. На Кавказе я нарушил небезызвестное правило: полез в гору, где паслась медведица с медвежатами. Расчёт был на то, что, мол, осень и мать уже не так ревниво оберегает потомство. Но я ошибся... При щелчке фотокамеры, запечатлевшейдвух малышей, дремавшая где-то поблизости мать кинулась ко мне, как торпеда. Я понимал: ни в коем случае нельзя бежать - зверь бросится вслед. На месте оставшийся человек медведицу озадачил: она вдруг резко затормозила и, пристально поглядев на меня, кинулась за малышом.
Снимая зверей, надо, во-первых, знать их повадки и, во-вторых, не лезть на рожон. Все животные, исключая разве что шатунов-медведей, стремятся избегать встреч с людьми. Анализируя все несчастья, видишь: беспечность человека спровоцировала нападение зверя.
Издавна придуманы телеобъективы, чтобы снимать животных, не пугая их и не рискуя подвергнуться нападению, чаще всего - вынужденному. К тому же, непуганые животные, не подразумевающие о вашем присутствии, ведут себя естественно. Большинство выразительных кадров добыто знанием и терпением, пониманием дистанции, нарушать которую неразумно и даже опасно.
Путь к озеру
Утренняя заря мало-помалу разгорается. Скоро луч солнца коснётся по-осеннему оголённых верхушек деревьев и позолотит блестящее зеркало озера. А неподалёку располагается озеро поменьше, причудливой формы и цвета: воде в нём не голубая, не зелёная, не тёмная, а буроватая. Говорят, что этот специфический оттенок объясняется особенностями состава местной почвы, слой которой устилает озёрное дно.Оба эти озера объединены под названием Боровых озёр, как в незапамятные времена окрестили их старожили здешних мест. А к юго-востоку от Боровых озёр простираются гигантские болота. Это тоже бывшие озёра, зараставшие в течение десятилетий.
В этот ранний час чудесной золотой осени мы движемся к озеру с пренеприятным названием - Поганому озеру. Поднялись мы давно, ещё до рассвета, и стали снаряжаться в дорогу. По совету сторожа, приютившего нас, мы взяли непромокаемые плащи, охотничьи сапоги-болотники, приготовили дорожную еду, чтобы не тратить время на разжигание костра, и двинулись в путь.
Два часа пробирались мы к озеру, пытаясь отыскать удобные подходы. Ценой сверхъестественных усилий мы преодолели заросли какого-то цепкого и колючего растения, затем полусгнившие трущобы, и впереди показался остров. Не добравшись до лесистого бугра, мы упали в заросли ландыша, и его правильные листья, как будто выровненные неведомым мастером, придавшим им геометрически точную форму, защелестели у наших лиц.
В этих зарослях в течение получаса мы предавались покою. Поднимешь голову, а над тобой шумят верхушки сосен, упирающиеся в бледно-голубое небо, по которому движутся не тяжёлые, а по-летнему полувоздушные облачка-непоседы. Отдохнув среди ландышей, мы снова принялись искать таинственное озеро. Расположенное где-то рядом, оно было скрыто от нас густой порослью травы. (247 слов)
***
Сверхъестественные усилия, приложенные героем для преодоления разного рода дорожных препятствий, были ненапрасны: визит обещал быть отнюдь не безынтересным.
Едва Чичиков, пригнувшись, вступил в тёмные широкие сени, пристроенные кое-как, на него тотчас повеяло холодом, как из погреба. Из сеней он попал в комнату, тоже тёмную, с приспущенными шторами, чуть-чуть озарённую светом, не нисходящим с потолка, а восходящим к потолку из-под широкой щели, находящейся внизу двери. Распахнувши эту дверь, он наконец очутился в свету и был чрезмерно поражён представшим беспорядком. Казалось, как будто в доме происходило мытьё полов и все вещи снесли сюда и нагромоздили как попало. На одном столе стоял даже сломанный стул и здесь же - часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил причудливую паутину. Тут же стоял прислонённый боком к стене шкаф со старинным серебром, почти исчезнувшим под слоем пыли, графинчиками и превосходным китайским фарфором, приобретённым бог весть когда. На бюро, выложенном некогда прелестною перламутровою мозаикой, которая местами уже выпала и оставила после себя одни жёлтенькие желобки, наполненные клеем, лежало превеликое множество всякой всячины: куча испещрённых мелким почерком бумажек, накрытых мраморым позеленевшим прессом с ручкой в виде яичка наверху, какая-то старинная книга в кожаном переплёте с красным обрезом, лимон, весь ссохшийся, ростом не более лесного ореха, отломленная ручка давно развалившихся кресел, рюмка с какой-то непривлекательной жидкостьб и тремя мухами, прикрытая письмом, кусочек где-то поднятой тряпки да два пера, испачканные чернилами. В довершение престранного интерьера по стенам было весьма тесно и бестолково навешано несколько картин.
(По Н.В.Гоголю)
***
Вспоминаю с неизъяснимой радостью свои детские года в старинном помещичьем доме в средней полосе России.
Тихий, по-летнему ясный рассвет. Первый луч солнца через неплотно притворённые ставни золотит изразцовую печь, свежевыкрашенные полы, недавно крашенные стены, увешанные картинками на темы из детских сказок. Какие только переливающиеся на солнце краски здесь не играли! На синем фоне оживали сиреневые принцессы, розовый принц снимал меч, спеша на помощь возлюбленной, голубизной светились деревья в зимнем инее, а рядом расцветал весенний ландыш. А за окном набирает силу прелестный летний день.
В распахнутое настежь старенькое оконце врывается росистая свежесть ранних цветов пионов, светлых и нежных.
Низенький домишко, сгорбившись, уходит, врастает в землю, а над ним по-прежнему буйно цветёт поздняя сирень, как будто торопится своей бело-лиловой роскошью прикрыть его убожество.
По деревянным нешироким ступенькам балкончика, также прогнившего от времени и качающегося под ногами, спускаемся купаться к расположенной близ дома речонке.
Искупавшись, мы ложимся загорать неподалёку от зарослей прибрежного тростника. Через минуту-другую, задевая ветку густого орешника, растущего справа, ближе к песчаному склону, садится на деревце сорока-болтунья. О чём только она не трещит! Навстечу ей несётся звонкое щебетанье, и, нарастая, постепенно многоголосый птичий гомон наполняет расцвеченный по-летнему ярко сад.
Насладившись купанием, мы возвращаемся назад. Стеклянная дверь, ведущая с террасы, приоткрыта. На столе в простом глиняном горшочке букетик искусно подобранных, только что сорванных, ещё не распустившихся цветов, а рядом, на белоснежной полотняной салфетке, тарелка мёду, над которым вьются с ровным гудением ярко-золотистые труженицы-пчёлки.
Как легко дышится ранним утром! Как долго помнится это ощущение счастья, которое испытываешь лишь в детстве!
Величайшая святыня
Заботами милого друга я получил из России небольшую шкатулку карельской берёзы, наполненную землёй. Я принадлежу к людям, любящим вещи, не стыдящимся чувств и не боящимся кривых усмешек. В молодости это простительно и понятно: в молодости мы хотим быть самоуверенными, разумными и жестокими - редко отвечать на обиду, владеть своим лицом, сдерживать дрожь сердечную. Но тягость лет побеждает, и строгая выдержанность чувств уже не кажется лучшим и главнейшим. Вот сейчас таков, как есть, я готов и могу преклонить колени перед коробочкой с русской землёй и сказать вслух, не боясь чужих ушей: "Я тебя люблю, земля, меня родившая, и признаю тебя моей величайшей святыней".
И никакая скептическая философия, никакой умный космополитизм не заставит меня устыдиться моей чувствительности, потому что руководит мною любовь, а она не подчинена разуму и расчёту.
Земля в коробке высохла и превратилась в комочки бурой пыли. Я пересыпаю её заботливо и осторожно, чтобы не рассыпать зря по столу, и думаю о том, что из всех вещей человека земля всегда была и самой любимой, и близкой.
Ибо прах ты - и в прах обратишься.
(По М.А.Осоргину)
Роза
Ранним утром, едва забрезжил рассвет, я возвращался в знакомые места нехожеными тропами. В дали, неясной и туманной, мне уже мерещилась картина родного села. Торопливо ступая по некошеной траве, я представлял, как подойду к своему дому, покосившемуся от древности, но по-прежнему приветливому и дорогому. Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу, старый колодец, наш палисадник с кустами жасмина и роз.
Погружённый в свои воспоминания, я незаметно приблизился к околице и, удивлённый, остановился в начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. Все эти годы, на протяжении многих лет, куда бы меня ни забросила судьба, как бы далеко ни был от этих мест, я всегда неизменно носил в своём сердце образ родного дома, как память о счастье и весне...
Наш дом! Он, как и прежде, окружён зеленью. Правда, растительности тут стало побольше. В центре палисадника разросся большой розовый куст, на котором расцвела нежная роза. Цветник запущен, сорные травы сплелись на вросших в землю клумбах и дорожках, никем не расчищенных и уже давно не посыпанных песком. Деревянная решётка, далеко не новая, совсем облезла, рассохлась и развалилась.
Крапива занимала целый угол цветника, словно служила фоном для нежного бледно-розового цветка. Но рядом с крапивой была роза, а не что иное.
Роза распустилась в хорошее майское утро; когда она раскрывала свои лепестки, утренняя роса оставила на них несколько слезинок, в которых играло солнце. Роза точно плакала. Но вокруг всё было так прекрасно, так чисто и ясно в это весеннее утро...
***
Позади большого дома был старый сад, уже одичавший, заглушённый бурьяном и кустарником. Я прошёлся по террасе, ещё крепкой и красивой; сквозь стеклянную дверь видна была комната с паркетным полом, должно быть, гостиная; старинное фортепиано, да на стенах гравюры в широких рамах из красного дерева - и больше ничего. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головы; по дорожкам, вытягиваясь, мешая друг другу, росли молодые клёны и вязы, уже ощипанные коровами.Было густо, и сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где ещё стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, уцелевшие от прежних аллей, а дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и в глаза, подувал ветерок; чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони и груши такие высокие, что даже не верилось, что это груши. Эту часть сада арендовали наши городские торговки, и сторожил её от воров и скворцов мужик-дурачок, живший в шалаше.
Сад, всё больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке, поросшей зелёным камышом и ивняком; около мельничной плотины был плёс, глубокий и рыбный, сердито шумела небольшая мельница с соломенною крышей, неистово квакали лягушки. На воде, гладкой, как зеркало, изредка ходили круги, да вздрагивали речные лилии, потревоженные весёлою рыбой. Тихий голубой плёс манил к себе, обещая прохладу и покой.
Зорянка
Бывает, что в бору у какой-нибудь золотисто-рыжей сосны из белого соснового тела выпадет сучок. Пройдёт год или два, и эту дырочку оглядит зорянка - маленькая птичка точно такого же цвета, как кора у сосны.Эта птичка натаскает в пустой сучок пёрышек, сенца, пуха, прутиков, выстроит себе тёплое гнёздышко, выпрыгнет на веточку и запоёт. И так начинает птичка весну.
Через какое-то время, а то и прямо тут, вслед за птичкой, приходит охотник и останавливается у дерева в ожидании вечерней зари.
Но вот певчий дрозд, с какой-то высоты на холме первый увидев признаки зари, просвистел свой сигнал. На него отозвалась зорянка, вылетела из гнезда и, прыгая с сучка на сучок всё выше и выше, оттуда, сверху, тоже увидала зарю и на сигнал певчего дрозда ответила своим сигналом. Охотник, конечно, слышал сигнал дрозда и видел, как вылетела зорянка, он даже заметил, что зорянка, маленькая птичка, открыла клювик, но, что она пикнула, он просто не слышал: голос маленькой птички не дошёл до земли.
Птицы уже славили зарю наверху, но человеку, стоящему внизу, зари не было видно. Пришло время - над лесом встала заря, охотник увидел: высоко на сучке птичка свой клювик то откроет, то закроет. Это зорянка поёт, зорянка славит зарю, но песни не слышно. Охотник всё-таки понимает по-своему, что птичка славит зарю, а отчего ему песни не слвшно - это оттого, что она поёт, чтобы славить зарю, а не чтобы самой славиться перед людьми.
И вот мы считаем, что, как только человек станет славить зарю, а не зарёй сам славиться, так и начинается весна самого человека. Все наши настоящие любители-охотники, от самого маленького и простого человека до самого большого, только тем и дышат, чтобы прославить весну. И сколько таких хороших людей есть на свете, и никто из них ничего хорошего не знает о себе, и так все привыкнут к нему, что никто и не догадывается о нём, как он хорош, что он для того только и существует на свете, чтобы славить зарю и начинать свою весну человека.
***
Разгоралась заря, становилось свежо, и мне пора было собираться в дорогу. Пройдя через густые камышовые заросли, пробравшись сквозь чащобу склонённого ивняка, я вышел на берег речонки и быстро отыскал свою плоскодонную лодку. Перед отплытием я проверил содержимое своего холщового мешочка. Всё было на месте: банка свиной тушёнки, копчёная и тушёная рыба, буханка чёрного хлеба, сгущённое молоко, моток крепкой бечёвки и немало других вещей, нужных в дороге.
Отъехав от берега, я отпустил вёсла, и лодку тихо понесло по течению. Через три часа за поворотом реки показались отчётливо видные на фоне свинцовых туч у горизонта золочёные купола церкви, но до города, по моим расчётам, было ещё неблизко.
Пройдя несколько шагов по мощёной улице, я решил починить давно уже промокавшие сапоги, или чёботы. Сапожник был молодцеватым мужчиной цыганской наружности. Что-то необыкновенно привлекательное было в чётких движениях его мускулистых рук.
Утолив голод в ближайшем кафе, где к моим услугам оказались свекольный борщок, печёнка с тушёной картошкой и боржом, я отправился бродить по городу. Моё внимание привлекла дощатая эстрада, где развевались разноцветные флажки. Жонглёр уже закончил своё выступление и поклонился. Его сменила веснушчатая танцовщица с рыжеватой чёлкой и жёлтым шёлковым веером в руках. Оттанцевав какой-то танец, напоминавший чечётку, она уступила место клоуну в звёздчатом трико. Но бедняга был лишён таланта и совсем не смешон со своими ужимками и прыжками.
Обойдя за полчаса чуть ли не весь городишко, я расположился на ночёвку на берегу реки, укрывшись старым непромокаемым плащом.
РАЗДЕЛ I
Напи-
сание безударных гласных в корне слова, в окон-
чаниях глаголов, правописание гласных после
шипящих в корне и в окончаниях существитель-
ных, слитное и раздельное написание наречий,
НН-Н в прилагательных и причастиях, не с гла-
голами.
Д...РЕВНЯ
П…следний день 3 июня мес...ца; на тысячу вёрст кругом Россия - р...дной край.
Ровной с...невой 3 залито всё небо; одно лишь облачко на нём - не то плывёт не то та...т. Бе...ветрие, т...плынь... воздух молоко п...рное!
Жаворонки звенят; воркуют з...бастые голуби; молча реют 2 ласточки; лошади фыркают и жуют; собаки (не) лают и стоят смирно п...виливая хвостами.
И дымком (то) пахн...т и тр...вой и дёгтем маленько и маленько кож...и. Конопля...ики 2 уже вошли в силу и пускают свой т...ж...лый но пр...ятный 2 дух 4 . Глубокий но пологий овраг. По бокам в (не) сколько рядов г...ловастые (к) низу
и...щепле...ые ракиты. По оврагу бежит ручей; на дне его мелкие кам...шки словно дро...ат скво..ь светлую ря..ь. (В) дали на конце-крае земли и неба с...неватая черта большой реки.
(В) доль оврага по одной ст...р...не опрятные амбарчики кл...тушки с плотно закрытыми дверями; по другой ст...р...не пять (шесть) сосновых изб с т...совыми крышами. Над каждой крыш...и высокий шест скв...ре...ницы 1 ; над каждым
крылеч...ком выр...зной железный крут...гривый к...нёк. (Не) ровные стёкла окон
отл...вают цв.. .тами радуги.
Кувшины с букетами намалёва...ы на ставнях. Перед каждой избой чи...о ст...ит и...правная лавочка; на з...вал...нках 2 кошки св...рнулись клубочком н...стор...жив
прозрачные ушки; за высокими порогами пр... хладно т...мнеютсени.
Я л...жу у самого края оврага на разос...ла...ой попоне; кругом целые вороха только что скоше...ого 1 до истомы душистого сена. Д...гадливые хозяева разбросали сено перед избами: пусть ещё (не) много посохн...т на пр…пеке а там и в сарай! То (то) буд…т спать на нём славно! (224 слова)
(И.С. Тургенев "Деревня")
Повторите правописание приставок пре -,
при -, чередование гласных в корнях -тер -
-тир -, -равн - - -ровн -, слитное и раздельное
написание частицы не со всеми частями речи.
пинания при однородных членах, в сложноподчи-
нённом предложении и правила обособления при-
частного оборота.
НА ЯРМАРКУ
Одиноко 3 в стороне т...щился 3 на истомле...ых волах воз навале...ный мешками пенькою полотном и разною домашнею поклажею 3 за которым брёл в чистой полотая...ой рубашке и запачка...ных полотая...ых шароварах его хозяин. Ленивою рукой обт...рал он катившийся градом пот со смуглого лица и даже капавший с дли...ых усов напудре...ых тем (не) умолимым парикмахером который без зову является и к красавице и к уроду и насильно пудрит (не) сколько тысяч уже лет весь род человеческий. Рядом с ним шла пр...вяза...ая к возу кобыла смире...ый 2 вид которой обличал пр...ююн...ые 2 лета её.
Много встречных и особливо молодых парубков брались за шапку пор...внявшись 2 с нашим мужиком. Однако ж (не) седые усы и (не) важная поступь его заставляли это делать; стоило только поднять глаза (не) много вверх, чтоб увидеть
причину такой почтительности на возу сидела хорошенькая дочка с круглым личиком с чёрными бровями ровными дугами поднявшимися над светлыми карими глазами с беспечно улыбавшимися розовыми губками с повяза...ыми на голове красными и синими лентами которые вместе с дли...ыми косами и пучком полевых цветов богатою короною покоились на её очаровательной головке.
Всё казалось занимало её; всё было ей чудно ново... и хорошенькие глазки бе...пр...ста...о бегали с одного предмета на другой. Как (не) рассеят...ся! В первый раз на ярмарке! Девушка в осьмнадцать лет в первый 3 раз на ярмарке!.. Но н... один 3 из прохожих и проезжих (не) знал чего ей стоило упр...сить отца взять с собою который и душою рад бы был это сделать прежде если бы (не) злая мачеха выучившаяся
держать его 3 в руках так (же) ловко как он вожжи своей старой кобылы тащившейся за долгое служение теперь на продажу.
(257 слов)
(Н.В. Гоголь)
Повторите правописание приставок на З, С;
приставки пре-, при-, ъ после приставок, чере-
дование гласных в корнях -раст- - -рос-; -мир-
Мер-, Н - НН в прилагательных и причастиях,
-ться, -тся в глаголах.
Повторите правила пунктуации: знаки пре-
пинания при деепричастных оборотах, при других
обособленных членах, при однородных членах,
вводных словах и предложениях, в сложных пред-
ложениях.
ВОРОБЕЙ
Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака б...жала (в) переди меня.
Вдруг она уменьшила свои ш…ги и начала краст...ся как бы зачуяв перед собою дичь.
Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гн...зда ветер сильно к…чал б...рёзы аллеи и сидел (не) подвижно бе...помощно ра...топырив едва прор…тавшие крылышки.
Моя с…бака медяе...о пр…бл...жалась к нему как вдруг сорвавшись с близкого дер...ва старый черногрудый Воробец камнем упал перед самой её мордой и весь
вз...ероше...ый искажё...ый с отчая...ым и жалким писком прыгнул раза два в
напр...влении зубастой ра..крытой пасти.
Он ринулся сп...сать он засл...нил собою своё детище... но все его маленькое тело тр...п...тало от ужаса голосок одичал и охрип он зам...рал он жертв...вал собою!
Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И всё-таки он (не) мог ус...деть на своей высокой безопасной ветке... Сила сильнее его воли сбросила его
оттуда.
Мой Трезор ост...новился п…пятился...Видно и он пр...знал эту силу.
Я посп...шил отозвать смущё...ого пса и уд…лился бл...гоговея.
Да (не) смейтесь. Я бл...гоговел перед той маленькой героической птицей перед любовным её порывом.
Любовь думал я сильнее смерти и страха смерти. Только ею только любовью держит...ся и движ...т...ся жизнь.
(197 слов)
(И.С. Тургенев "Воробей")
Повторите, как проверить безударные глас-
ные, когда писать приставку при-, а когда -пре-,
когда в прилагательных, причастиях, наречиях
писать нн, в глаголах -ться, -тся.
Повторите и вспомните правила правописа-
ния нн со всеми частями речи, написание наре-
чий: слитное, раздельное и через дефис.
Повторите знаки препи нания при однород-
ных членах с союзами и без союзов, при однород-
ных и н еоднородных определениях, причастных и
деепричастных оборотах, п ри уточняющих обстоя-
тельствах места и времен и, при диалоге.
ОГОНЬКИ
Как (то) д...вно тёмным 3 осе...им 3 вечером 3 случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. Вдруг на нов...роте реки (в)переди под тёмными горами мелькнул огонёк 4 .
Мелькнул ярко 1 сильно совсем близко 1 ...
Ну слава богу ск.. -зал я с радостью близко ночлег!
Гр...бец повернулся посм...трел через плечо на огонь и опять апатично налёг на вёсла.
Далече!
Я (не) поверил огонёк так и ст...ял выступая (в) перед из (не) определё...ой тьмы. Но гр...бец был прав ок...залось действительно далеко.
Свойство этих ночных огней пр...бл...жаться 2 поб...ждая тьму и сверкать и об...щать и манить 2 своею близостью. 2 Кажется вот (вот) ещё два-три удара в...слом и путь кончен... А между тем далеко!
И долго ещё мы плыли по тёмной как ч...рнила реке. Ущелья и скалы выплывали надвигались и уплывали оставаясь (на) зади и теряясь казалось в
бе...конечной дали а огонёк всё ст...ял (в) переди переливаясь и маня всё так (же) близко и всё так (же) д…леко...
Мне часто вспомина...т...ся 2 теперь и эта тёмная река зат...мне...ая скалистыми горами и этот живой огонёк. Много огней и раньше и после манили (н...) одного меня своею близостью. Но жизнь течёт всё в тех же угрюмых берегах а огни ещё далеко. И опять пр...ходит...ся нал...гать на вёсла...
Но всё (таки) ... всё (таки) (в) переди огни!...
(190 слов)
(В.Г. Короленко)
Повторите правила правописания гласной и после ц, значение приставок пре-, при-, н-нн в
прилагательных, причастиях и наречиях на О, слитное и раздельное написание наречий, право-
писание неопределённых местоимений, употребление не - ни, слитное и раздельное написание
не, правописание безударных личных окончаний глаголов, -тся и -ться в них.
Запомните, как пишутся слова манеж, сальто-мортале, авантюра, спираль, бульдог.
Вспомните и повторите, если забыли, правила постановки знаков препинания в сложносо- чинённых и в сложноподчинённых предложениях, в предложениях с сочинением и подчинением, с вводными словами и предложениями, с деепричастными оборотами, с однородными и неоднород- ными определениями; тире между подлежащим и сказуемым.
БРИККИ
Так наз…валась собака английский бульдог 1 белой масти весом около двух пудов пяти или шести лет (от) роду. Принадлежал 2 он (в) прочем это выражение всегда смуща...т 3 меня 3 . Как будто в самом деле отважная самоотверже...ая 2 честная собака раб вещь 3 слуга человека а не его искре...ий друг и товарищ. Просто - жил он (в) месте с моим хорошим пр...ягелем д...рковым клоуном и работал на манеже: прыжки через препятствия, сальто-мортале лай по приказанию угад...ванне ц...фр благодаря куску мяса положе.-.ому на определё...ую карту. В Брикки как я уже сказал выше был слишком большой для его роста вес. Но жир в нём совсем отсутствовал просто какая (то) спиральная пружина стальная бомба. Дружба между человеком.и собакой была проникнута взаимным уважением и почти равноправием 4 .
В тёплые весенние вечера когда горячая собачья кровь доходит до точки кипения клоун позволял Брикки пускат...ся на его риск и страх в уличные собач...и авантюры и всегда Брикки безукоризне...о при...бегал в ц...рк к своему номеру часто с разорва...ым ухом с прокуше...ой ногой весь в грязи хромой но (по) прежнему весёлый.
Мой пр...ягель уезжая на клоунские каникулы в своё родное место поручил мне позаботит...ся об его собаке и я по моему благодушию и к своему несчастью на это согласился. Но надо сказать что Брикки всегда внимательный приветливый и даже любезный к людям был беспощаден ко всему что стояло на четырёх ногах. Это было его как я думаю пр...родным недостатком. Ещё (н...) чего что он изгрыз ножки
всех столов и стульев в моём доме и пр...вр...тил в бездыханные трупы двух наших любимых кошек... Я ему простил даже и то что он игрушечную гостиную моей дочери растерзал на куски откусив при этом хвост плюшевой обез...яне и оторвав
головы и ноги трём куклам. Всё это пустяки. Но начались и дела более серьёзные... (279 слов)
(А.Й. Куприн "Брикки")
Повторите правила правописания приставок при-, пре-, суффиксов существительных -ечк-; -ичк-, суффиксов глаголов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-), правила написания НН и Н в причастиях и наречиях на о, -тся и -ться в глаголах, непроизносимые согласные, дефис в неопределённых
местоимениях, не с разными частями речи. По пунктуации вспомните знаки препинания при приложениях, причастных и деепричастных оборотах, однородных членах, при вводных словах и предложениях.
Повторите знаки препинания при прямой речи, тире между подлежащим и сказуемым, знаки
препинания в сложносочинённом предложении.
НЕРВЫ
Дмитрий Осипович Ваксин архитектор воротился из города к себе на дачу под свежим вп...ч...тлением 2 только что пережитого 2 сп...ритического сеанса. Раздеваясь и л...жась на своё од...нокое ложе (мадам Ваксина уехала к Троице), Ваксин стал (не) вольно пр...поминать всё слыша...ое и виде.-.ое. Сеанса собстве.,.0 говоря (не) было а вечер прошёл в одних только страшных 3 разговорах. Какая (то) барышня (н...) с того
(н...) с сего заг...ворила 3 об угадывании мыслей. С мыслей (не) заметно перешли к духам от духов к пр...в...дениям от пр...в...дений к заживо.погребе...ым... Какой (то) господин прочёл страшный рассказ о м...ртвеце перевернувшемся в гробу. Сам Ваксин потреб...вал блюдечко и показал барышням как нужно бесед... ватъ с духами. Вызвал он между прочим дядю своего Клавдия Мироновича и мыслен...о спросил у него.
Не пора (ли) мне дом переве...ти на имя жены на что дядя ответил Во благовремении всё хорошо.
Много таинственного 3 и...страшного 3 в природе... размышлял 3 Ваксин 3 л...жась под од...яло. Страшны (не) мертвецы а эта (не) известность...
Пробило час ночи. Ваксин повернулся на другой бок и выгл...нул (из) под 3 од...яла на синий огонёк лампадки. Огонь мелькал и еле 3 осв...щал киот и большой портрет дяди Клавдия Мироныча в...севший 3 против 3 кр...вати 3 .
А что если в этом (полу) мраке явит...ся сейчас дядинатень мелькнуло в голове Ваксина Нет это (не) возможно!
Пр...в...дения предрассудок 2 плод умов (не) дозрелых но ем (не) менее всё (таки) Ваксин нат...нул на голову од...яло и лотнее закрыл глаза. В воображении его пром...лькнул перевернувшийся в гробу труп заходили обр..зы умершей тёщи
одного повесившегося товарища девушки утопле...ицы. Ваксин стал гнать из головы мрачные мысли но чем энергичнее он гнал тем яснее ст...новились обр...зы и стр...шнее мысли 4 .
Ему стало жутко 4 ...
(252 слова)
(А.П. Чехов "Нервы")
Повторите правописание безударных личных окончаний глагола, правописание глаголов в
повелительном наклонении, не с глаголами и другими частями речи, н-нн в прилагательных и
причастиях, слитное и раздельное написание наречий, не-ни в отрицательных местоимениях и
наречиях.
Повторите знаки препинания в сложноподчинённых предложениях, в бессоюзных сложных,
в предложениях с причастным оборотом, со сравнительным оборотом, с вводными словами и
вводными предложениями, с однородными членами, соединёнными при помощи союзов и без них.
ЧУЖОЙ ПЕТУХ
У меня в Житомире было два зн...комых пса. Одного из них звали Негодяй а другого кобеля звали Мистер Томсон...
Но представ...те себе чужой петух ок...зался сильнее их
обоих.
Повадился 2 к нам ходить с соседнего дв...ра большой жирный петух фунтов около один…адцати весом и самого (не) пр...личного пов...дения.
Это бы ещё (н...) чего если бы он пр...ходил один но он
пр...водил с собою своих детей внуков правнуков и кроме того весь свой гарем.
Более 3 наглого 3 петуха 3 я 3 (н...) когда 3 (не) встр...чал 3 в
своей 3 жизни.
Он точно нарочно изд...вался надо мною и над всеми моими цвет...водными и сельск...хозяйствен...ыми затеями 4 .
Возмущё...ые его обр.-.зом жизни Мистер Томсон и Негодяй устроили на него правильную охоту.
К сожалению их усилия (не) сходились у Мистера Томсона глаза становились рыжими и огне...ыми и он мчался за петухом со всей жалкой скоростью своих 3 и...кривлё...ых ног но конечно (н...) когда 3 (не) мог догнать бедного петушка.
За (то) 3 Негодяй (на) оборот всё время старался загнать петуха на дерево что (бы 3) (в) досталь полаять на него.
(Н...) чего (не) подела...шь щенок. И вот однажды Мистер Томсон который д...вно уже гл...дел на чужого петуха огне...ыми 2 от злости глазами сказал что (то) Негодяю.
И сейчас (же) Негодяй помчался с беше...ой скоростью за петухом. Взволнова...ый петух кричал то женским 3 то мужским 3 голосом махал крыльями подобно авиатору 3 .
Его (н...) что (не) спасло.
В нужный точно определё...ый момент Мистер Томсон с (не) постижимой для него ловкостью выск...чил из жасминового куста где он заранее устроил западню и... белый петушок уже более (не) существовал.
Мистер Томсон поймал его (на) лету (н...) на очень высоком рас...тоянии но очень основательно. Бедный чужой петушок 4 ...
(250 слов)
(И.А. Куприн "Чужой петух")
Повторите правило чередования г ласных О - А в корне -гор - - -гар -, написание слов с при-
ставками пре -, при -, правописание безударных личных окончаний глаголов, -тся , -ться в глаголах,
Н -НН в прилагательных, причастиях и наречиях.
Повторите правила пунктуации: знаки препинания в сложном предложении с сочинением и
подчинением, в сложносочинённом предложении; обособление определений, деепричастных оборо-
тов, знаки препинания при сравнительных оборотах, при однородных и неоднородных определениях.
В БУРЮ
Близилась буря 4 . Солнце с...лилось ветер всё кр...пчал закат разгорался пурпуром и по мере того как пламя разливалось по небу с...нева моря становилась всё глубже и холоднее 4 . (Кое) где темную поверхность его уже прорезали белые гребни в...лов и тогда казалось что это таинственная глубь океана пыта...т...ся выгл.-.нуть (на) ружу зл...вещая и бледная 1 от долго сдержа...ого гнева.
На небе то (же) водворялось тор... пливая тр...вога. Облака выт…нувшись 3 дли...ыми полосами л...тели от востока к западу и там заг...рались одно за другим как будто ур...ган кидал их в жерло огромной раск...ле...ой печи.
Дыхание близкой грозы уже веяло над океаном 4 .
Над тёмной зыбью точно крыло испуга...ой птицы мелькал парус зап...здалый рыбак уб...гая 1 перед бурей видимо не надеялся уже достигнуть отд...ленного 2 берега и направил свою лодку к форту.
Дальний берег д...вно ут...нул в тумане брызгах и сумерках пр...бл...жавшегося 2 вечера. Море р...вело глубоко и протяжно и вал за валом к...тился (в)даль к оз...рен...ому ещё горизонту. Парус мелькал то и...чезая то появляясь. Лодка лавировала, трудно побеждая волны и медле...о приближаясь к острову. Часовому который га...дел на неё со ст...роны форта казалось что сумерки и море с грозной сознательностью торопят...ся покрыть это единстве...ое суденышко мглою гибелью плеском своих пусты...ых в...лов.
В стенке форта вспыхнул огонёк другой третий. Лодки уже (не) было видно но рыбак мог видеть огни несколько трепетных искр над бе...пр...дельным взволнова...ым океаном.
(212 слов).
(В.Г. Короленко "Мгновение")
Повторите правописание приставок пре-, при-, суффиксов глаголов -ова- - -ева-, -ыва- -
-ива-, н-нн в прилагательных,причастиях, наречиях, о-е после шипящих и ц, правописание не с прилагательными,причастиями, наречиями, правописание наречий, образованных от существительных и прилагательных, не-ни в отрицательныхместоимениях и. наречиях, правописание
производных предлогов и союзов.
Повторите знаки препинания при обобщающих словах и однородных членах, при
деепричастных оборотах, уточняющих обстоятельствах и в сложных предложениях,
тире при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым, знаки препинания при прямой речи.
ЭГОИСТ
В нём 1 было всё нужное для того чтобы 1 сделат...ся бич...м своей семьи 4 .
Он р...дился здоровым; родился богатым и (в) теченье всей 3 своей долгой 3 жизни 3 оставаясь 3 богатым и здоровым (не)совершил н... одного 3 проступка (не) впал н... в одну ошибку (не) обмолвился и (н...) пром...хнулся 3 н... разу.
Он был безукоризне...о 2 честен! И гордый сознаньем своей чес...ности давил ею всех родных друзей знакомых.
Чес...ность была его капиталом... и он брал с него ростовщичьи проценты 3 .
Честность д...валаему право быть безжалос...ным и (не) делать (не) указного добра; и он был безжалостным - и (не) делал добра... потому что добро по указу –
(не) добро.
Он (н...)когда (не) заботился н...о ком 3 кроме собстве...ой - столь пр...мерной! - особы и искре...о возмущался если и другие так (же) старательно (не) заботились о ней!
И в то (же) время он (не) считал себя эгоистом - и пуще всего порицал 3 и пр...след...вал эгоистов и эгоизм! Ещё бы! Чужой эгоизм мешал его собстве...ому.
(Не) ведая 3 за собой н… малейшей слабости он 3 (не) понимал (н...) допускал (н...)чьей слабости. Он вообще (н...) кого и (н...) чего (не) понимал ибо был весь со всех ст...рон (с) низу и (с) верху (с) зада и (с) переди окружён самим собою 1 .
Он даже (не) понимал: что значит прощать? Самому себе прощать ему (не) приходилось... С какой стати стал (бы) он прощать другим?
Перед судом собственной совести перед лицом собстве...ого бога - он, это чудо этот изверг добродетели возводил очи горе и твёрдым и ясным голосом произносил Да, я достойный я нравствен...ый человек.
Он повторит эти слова на смертном ложе - и (н...) что (не) дрога...т даже и тогда в его каме...ом сердце 1 , - в этом сердце без пятнышка и без трещины,
О безобразие самодовольной (не) прекло...о дёшево доставшейся
добродетели - ты едва (ли) (не) противней открове...го безобразия порока!
(274 слова)
(И.С. Тургенев)
Повторите чередование гласных в корнях -мер- - -мир-, -бер- - -бир-, -блеет- - -блист-, правописание слов с пол-, н-нн в причастиях, ъ после приставок, безударные личные окончания в глаголах; вспомните, как пишутся слова семафор, милиция, вокзал, трамвай, семафор, тротуар, аппетит; повторите, как пишутся названия улиц, площадей, проспектов и т.д.
Повторите правила пунктуации: знаки препинания в сложном предложении, в предложениях
с причастными и деепричастными оборотами, одпородными членами, уточняющими обстоятельст-
вами места, с прямой речью и цитатами.
НА МОИХ ГЛАЗАХ
С под...езда 1 во...зала 1 я сел в открытый автомобиль. И первое что 1 я увид...л это громаду Триумфальных ворот.
На них так (же) четверня коней и в колеснице та (же) статуя славы с высоко поднятым венком... Вспоминаю...
Но мы уже мчимся по шумной Тверской среди грохота и гула...
Пр...красная 2 м...стовая бл.-.стит после мимолётного дождя под ярким
сентябр...ским солнышком. Тр...туары 3 полны стремительного народа 3 .
Все торопят...ся 2 - кто 3 на работу на службу кто с работы со службы по делам но прежних пресыще...ых гуляющих 3 добывающих ап...етит 1 не вижу... Вспоминается Теперь брюхо бегает за хлебом а не хлеб за брюхом.
Мы мчимся в потоке звенящих и гудящих тр...мваев среди грохота телег и унылых доживающих свои дни извозчиков 4 ... У большинства на лошадях и шлеи нет - хомут да вожжи.
Перегоняем всё движение перегоняем 2 громоздкие автобусы и совкие такси.
Вдруг у самой Садовой ост...навливаемся. Ост...навливается вся улица. Шум движения зам...р. Пешая публика переходит торопясь 3 поперёк 3 Тверскую снуя 3 между эк...пажами.
А на возвышении как раз перед нами стоит щеголеватый в серой каске безмолвный м...л...пионер с поднятой 3 рукой.
Но вот пускает этот 3 живой с...м...фор в белой перчатке и всё ринулось вперёд 3 всё загудело 3 зазвенело. Загр...х...тала
Москва...
Мы 3 свернули на Садовую. На (трёх) минутной: ост...новке я (не) много хотя ещё (не) совсем пришёл в себя. Ведь я четыре мес...ца прожил в в...л...коленной т...шине глухого леса - и вдруг в кипучем котле.
Мы свернули (на) лев... на Садовую.
Садовая. Сколько тысяч раз за эти (пол) века я переехал её поперёк и вдоль! Из...ездил (не) мало.
В памяти мелькают картины прошлого. Здесьмы едем тихо - улица полна грузовиками которые перебираются между идущими один за другим тр...мваями слев... и жмущимися к тр...туару извозчиками. Приходит...ся выжидать и ловить
момент чтобы перегнать 4 .
(268 слов)
(В.А. Гиляровский "Москва и москвичи")
Повторите падежные окончания имён существительных и прилагательных, правописание
сложных прилагательных, обозначающих оттенки цветов, н -нн в прилагательных, причастиях и на-
речиях, глагольных суффиксов -ова - (-ева -), ыва - (-ива -), суффиксов -чек -, -чик - имён существительных, не с глаголами, дефисное написание наречий.
Повторите знаки препинания в сложных предложениях, в предложениях с вводными сло-
вами и с обращениями, с уточняющими обстоятельствами места, знаки препинания в бессоюзных
сложных предложениях.
ГОЛУБИ
Я 1 стоял на вершин... полог... холма; передо мною – то золотым то посеребре...ым мор... раскинулась и пестрела спел... рожь 1 .
Но (не) бегало зыби по этому морю; (не) струился души... воздух назревала гр...за великая.
Около меня 3 солнце ещё 3 светило - горячо и тускло; но там 3 за рожью (не) слишком далеко (тёмно)синяя туча лежала 3 грузн... громад... на целой половин... небосклона.
Всё пр...таилось... всё изн...вало под зловещ... блеском последи... солнечн... лучей.
(Не) слыхать (не) видать н... одной птицы; попрятались даже воробьи. Только где (то) (в) близи упорно шептал и хлопал одинокий крупный лист лопуха.
Как сильно пахн...т полынь на межах! 4 Я глядел на син... громаду,., и смутно было на душе 4 . Ну скорей же скорей думалось мне сверкни золотая змейка дрогни гром! двинься покатись 2 пролейся злая туча прекрати 3 тоскливое томленье!
Но туча не двигалась. Она (по) прежнему давила безмолвн... землю... и только словно пухла да темнела.
И вот по одноцветн... 2 её синеве замелькало что (то) ровно и плавно; н...дать н...взять белый платоч...к 2 или снежный комок. То летел со стороны деревн... белый голубь.
Летел 3 летел - всё прямо прямо... и потонул за лесом.
Прошло несколько мгновен... - та (же) стояла жесток... тишь... Но глядь! Уже два платка мелькают два комочка несут...ся (на) зад; то летят домой ровным полёт... два белых голубя.
И вот наконец сорвалась буря - и пошла потеха!
Я едва домой добежал. Визжит ветер мечется как бешен...ый мчатся рыжие низкие словно в клочья разорва...ые облака всё закрутилось смешалось захлестал закачался отвесными столбами рьяный ливень молнии слепят огнистой зеленью стреляет как из пушки отрывист... гром запахло серой... 4 .
Но под навесом крыши на самом краюшке слухово... окна рядышком сидят два белых голубя - и тот кто слетал за товарищем и тот кого он привёл и может быть спас.
Нахохлились оба - и чувству...т каждый своим крылом
крыло соседа.
Хорошо им! 4 И мне хорошо глядя 3 на них... Хоть я и один... один, как всегда 3 .
(297 слов)
(И.С.Тургенев)
Повторите правописание сложных слов и слов, начинающихся с ПОЛ-, правописание при-
ставок Пре-, При-, написание Ы вместо И после приставок, оканчивающихся на согласную, и
твердого разделительного знака.
Проверьте окончания прилагательных и причастий по вопросу, вспомните окончания имён
существительных на -ИЯ, повторите правило, как не ошибиться в написании безударных личных
окончаний глаголов и суффиксов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-), правописание И и НИ в прилага-
тельных, причастиях, наречиях.
предложениях с прямой речью, с обращениями, деепричастными оборотами, однородными членами, причастными оборотами.
СЛУЧАЙ С ДИККЕНСОМ
Ж...лтые облака над Феодосией 4 . Они кажут...ся древними среда...вековыми 2 . Жара. Пр...бой гремит ж...стянками 4 . Мальчишки сидят на старой акали... и набивают рот сухи... сладки... цветами. Далеко над морем под...ма...т...ся прозрачная 2 струя дыма идёт из Одессы тепл.-.ход 2 . Мрачный рыбак подпояса...ый обрывком сети свистит и сплёвыва...т в воду ему скучно. Рядом с рыбаком на берегу сидит мальчик и читает книгу.
Дай пацан поглядеть что такое за книга хрипло просит рыбак. Мальчик робко протягива...т 3 книгу 3 . Рыбак начина...т читать. Он 3 чита...т пять 3 минут, десять он сопит от увл...чения и говорит 3 Вот это завинче...о убей меня бог. Мальчик ждёт. Рыбак чита...т уже (пол) часа. Облака переменились на небе местами мальчишки уже об...ели одну акацию и полезли на другую 3 . Рыбак чита...т. Мальчик смотр...т на
него с тр... вогой. Проход...т час.
Дядя ш...потом говорит мальчик мне надо домой. До мамы не глядя на него спрашива...т рыбак. До мамы отвечает мальчик.
Успеешь до мамы сердито говорит рыбак. Мальчик замолка...т. Рыбак с шумом перелистыва...т страницы глотает слюну. Проходит полтора 3 часа. Мальчик начина...т тихо 3 плакать 3 . Тепл...ход уже подход...т к порту и гудит небрежно и величаво 4 . Рыбак чита...т. Мальчик плач...т уже (не) скрываясь слезы текут по его дрожащ... щекам. Рыбак (ни) чего 3 (не) видит. Стар... пристанск... сторож кричит ему Петя чего ты му-
ча...шь ребёнка! Отдай книгу имей каплю совести.
Рыбак уд...вле...о смотр...т на мальчика броса…т ему книгу плюёт говорит с сердцем На собственник базарная душа подавись той книгой! Мальчик хвата...т книгу и б...жиг (не) оглядываясь 3 по ра...кале...ому 3 п...ртов... 3 спуску 3 .
Что это была за книга спрашиваю я рыбака. Та Диккенс говорит он с досадой. Такой пр...липчив... писатель - как смола!
(252 слова)
(К.Г. Паустовский)
Повторите правила правописания -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах, Н-НН в прилагательных, при-
частиях, наречиях, безударных личных окончаний глаголов; правописание йе-НИ с разными частя-
ми речи, Ъ после приставок, производных предлогов и союзов.
Вспомните правила постановки знаков препинания в сложном предложении с однородными
придаточными, в предложениях с однородными членами, вводными словами, деепричастными
оборотами, уточняющими обстоятельствами места, приложениями.
АНТОША ЧЕХОНТЕ
Антон Павлович очень любил свой тихий мелиховский уголок свой "вишнёвый сад".
Особе...о хорошо там было ра...ей в...сной 4 . Иногда 3 я ездил туда 3 на пасху когда съезжались в Мелихово гости и вся п…триархальная семья Чеховых была в...боре.
Налев... от передней помещался к...бинет Антона Павловича с полками книг и письме...ым столом на котором всегда лежала палка с начатым ра...казом или повестью. Он обыкнове...о 3 при гостях работал урывкамиЭ но всё (таки) писал каждый день: напиш...т (не) много потом 3 оторвёт...ся от работы выйдет к гостям поговорить (за) тем опять садит...ся писать. Иногда во время обеда он внезапно вставал из(за) стола уходил в к...бинет набрасывал несколько строк и вернувшись 3 в столовую продолжал застольную 2 б...селу.
Удивительно 2 легко у него гостилось. Всякий делал что хотел (ни) кто 3 (ни) кому 3 (не) мешал. И в то время когда он писал к нему можно было входить в кабинет (не) боясь 3 помешать. Так 3 по крайней мере на моей 3 памяти это всегда 3 бывало в Мелихове.
Столовая 3 была рядом с кабинетом. У Антона Павловича имелось своё излюбле...ое 2 место у конца стола (в) близи от двери в к...бинет.
Уроженцы Таганрога они любили южные кушанья и Евгения Яковлевна мастерски их готовила и любила уг...щать (по) донскому. И настоечка и наливочка и пироги всего бывало всегда вволю. А уезжающим в Москву обязательно завёртывали чего (нибудь) вкусного на дорогу 4 .
С восторгом я вспоминаю о Мелихове. Это кажется лучшее время из жизни Чехова. Здоровье его тогда нах...лилось ещё в сравнительно хорош...м состоянии был он
жизн...радостен любил природу. Да и задумываться было (не) когда литературная работа хозяйство сад в котором Антон Павлович всегда к...палея занимаясь посадками а потом вечная толпа баб и мужиков приходивших к своему "дохтуру" с разными болезнями 4 . И всегда - гости и гости.
(268 слов)
(В.А. Гиляровский "Друзья и встречи")
Повторите правописание приставок Пре-, При-, чередование гласных в корнях -раст- - -рос-, -гар- - -гор-, -блест- - -блист-, правописание гласных после шипящих в корне, Н-НН в прилагательных, причастиях, наречиях, не-ни снаречиями и местоимениями, слитное и раздельное написание наречий.
Запомните написание слов Сириус, Сатурн, метеор, фонарь, карман, керосин, Персей, Орион.
Повторите правила пунктуации: знаки препинания в бессоюзном сложном предложении, в
предложении с -сочинением и подчинением, в предложениях с однородными членами и обоб-щающими словами, с уточняющими обстоятельствами места, с деепричастными и причастными
оборотами и с другими обособленными определениями.
Как (то) поздним вечером я вышел в сад к колодцу. Я поставил на сруб тусклый к...р...синовый ф...нарь "летучую мышь" и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. От них (н...) где нельзя было избавит...ся. Ч...рный хлеб из пекарни пр...носили с пр... липшими 2 к нему мокрыми листьями. Ветер бр...сал горсти листьев на стол на койку на пол на книги а по дорожкам сада было трудно ходить проходилось идти по листьям как по глубокому снегу 4 . Листья 1 мы нах...дили в к...рманах своих дождевых пл...щей в кепках в волосах всюду. Мы спали на них и (на) сквозь 1 проп...тались их зап...хом 2 .
Бывают осе...ие ночи оглохшие и немые когда безветрие стоит над ч...рным л...систым краем и только колотушка сторожа доносит.. .ся с деревенской околицы 4 .
Была как раз такая ночь. Ф...нарь осв...щал колодец старый клён под забором и растрёпа...ый ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе.
Я посмотрел на клён и увид...л как осторожно и медле...о отделился от ветки красный лист вздрогнул на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам чуть шелестя и качаясь. Впервые я услыхал шелест падающего лис-
та (не) ясный звук похожий на детский ш...пот.
Ночь ст...яла над пр...тихшей 2 землёй. Разлив звёз...ного 1 блеска был ярок почти (не)стерпим. Осе...ие созвездия бл...стали в ведре с водой и в маленьком оконце избы с такой же напряжённой 2 силой как и на небе.
Созвездия 2 Персея и Ориона проходили над землёй свой медлительный путь дрожали в воде озёр тускнели в зар...слях 2 где др...мали 3 волки 3 и отражались 3 на чешуе рыб спавших 3 на отм...лях 2 в Старице и Прорве.
К рассвету заг...рался 2 зелёный Сириус. Его низкий 1 огонь всегда запут...вался 2 в листве ив. Юпитер закат...вался 3 в лугах над ч...рными стогами и сырыми дорогами а Сатурн поднимался с другого края неба из лесов забытых и броше...ых
по осени человеком 4 .
Звёз...ная ночь проходила над землёй роняя" холодные искры м...т...оров в шелесте трос...ников в терпком запахе осе...ей воды.
(305 слов)
(К.Г. Паустовский)
Повторите правописание чередующихся гласных в корнях -гор- - -гар-, -бер- - -бир-,
-пер- - -пир-, суффиксов глаголов -ова-(-ева), -ыва-(-ива-), приставки С- и приставок, оканчи-
вающихся на букву С, Н-НН в прилагательных, причастиях и наречиях на О, правописание без-
ударных личных окончаний в глаголах, -ТСЯ и -ТЬСЯ в них, слитное и раздельное написание на-
речий, слитное и раздельное написание не Пре-, При-.
Повторите правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами,
с вводными словами, деепричастными оборотами, уточняющими обстоятельствами места, в сложно-
сочинённых предложениях и в бессоюзных сложных.
НОЧЬЮ
Было около полуночи 4 . В комнате слышалось глубокое дыхание спящих 3 д...тей.
В углу комнаты на п...лу 3 ст...ял 3 медный 3 таз. На дне его было (не) много воды и стояла сальная 3 св...ча в подсвечнике. Свеча сильно 3 наг...рела фитиль покрылся тёмною шапкой и тихо потреск...вал. Кроме того на ст...не стучал ма...тник а на полу в осв...щён...ом кружке около таза разместились (не) сколько тараканов, ...давшись на задние лапки и подняв голову (к) верху они смотрели на огонь и шев...лили усами.
На дворе буш...вала (не) погода 4 .
Дождь стучал по крыше тр...пал листья в саду пл...скался на дв.-.ре в лужах 4 . По вр...менам он ст...хал и уносился (в)даль в тёмную глубину ночи но после этого пр...ле-
тал 2 к дому 3 с новой 3 силой буш...вал 3 ещё больше сильнее обливал крышу хл...стал по ставням и порой к...залось даже что он струит...ся и плещ...т уже в самой комнате... Тогда в ней водворялось какое-то бе.-.покойство маятник как будто смолкал св...ча готовилась погаснуть с потолка сползали тени тараканы тр...вожно в...лили усами и видимо соб.-.рались б...жать 4 .
Но бурные порывы (не) погоды продолжались (не) дол-го. 4 К...залось дождь 1 решил про себя (н...)когда уже (не) пр...кращат...ся и когда ветер оставлял его в покое он принимался гудеть широко 3 и ровно 3 и на дворе и в саду и в переулке и в пустыре по полям... Гул этот просачиваясь 3 сквозь зап...ртые ставни стоял в комнате то ровным жужжанием то тихими в...плесками.
Тогда маятник принимался опять отчекан...вать свои удары с резким упрямством свеча тихо кряхтела тараканы успока...вались хотя (по) видимому упрямство дождя наводило на них грустное раздумье. 4
(250 слов)
(В.Г. Короленко "Ночью")
Вспомните, как проверить безударные гласные в корне слова, чередование И-е в корне -бир-
- -бер-, правописание приставок Пре-, При-. Повторите правописание не с разными частямиречи, не-НИ в местоимениях и наречиях.
Повторите знаки препинания в сложных предложениях с однородным подчинением и по-
следовательным подчинением, в сложносочинённых и в сложноподчинённых предложениях, в
предложениях, с причастными и деепричастными оборотами, с вводными словами и предложения-
ми, с однородными и неоднородными определениями, в предложениях с прямой речью.
КНЯЖНА МАРЬЯ
Княжна Марья 1 пр...извела на Николая 1 пр...ятное вп...ч...тление под Смоленском. То что он вотрет...л её тогда в таких 3 особе... ых условиях и то что име.-.о на неё одно время его мать указ...вала 2 ему как на богатую партию...делали то
что он обр.-.тил на неё особе...ое внимание. В Воронеже во время его посещения вп...ч...тление это было (н...) только пр...ятное но сильное. 3 Николай был пор...жён тою особе...ою нравстве...ою кр.. .сотой которую он в этот раз заметил в ней. Однако он соб...рался уезжать и ему в голову (не) приходило пож...леть о том что уезжая из Воронежы он лиша...т...ся случая вид...ть княжну. 4 Но нынешняя встреча с княжной Марьей в церкви Николай чу...ствовал это засела ему глубже в сердце чем он это предвидел и глубже чем он желал для своего спокойствия.
Это бледное тонкое печальное лицо этот лучистый взгляд эти тихие грациозные движения и главное эта глубокая и нежная печаль выражавшаяся во всех чертах её
тр...вожили его и треб...вали его участия. 4 В мужчинах Ростов терпеть (не) мог видеть выражение высшей духовной жизни отчего он (не) любил князя Андрея он пр...зрительно называл это философией мечтательностью; но в княжне Марье име...о в
этой печали высказывавшей всю глубину этого чуждого для Николая духовного мира он чу...ствовал (не)отразимую пр...вл.. .кательностъ.
Чудесная должна быть девушка. Вот именно ангел говорил он сам с собою. Отчего я не свободен отчего я поторопился с Соней?
И (не) вольно ему представилось сравнение между двумя бедность в одной и богатство в другой тех духовных д...ров которых (не) имел Николай и которые потому он так высоко ценил. Он попроб...вал 2 себе представить что бы было если бы он был свободен. 4 Каким обр...зом он сделал бы ей предложение и она стала бы его женою. Нет он (не) мог себе представить этого. Ему делалось жутко и (ни) какие 3 ясные 3 образы 3
(не) представлялись 3 ему. 3
(287 слов)
(Л.Н. Толстой "Война и мир")
Вспомните правила проверки безударных гласных, чередующихся гласных в корнях -рос- -раст-,-бир- - -бер-, правописание -ТСЯ,-ТЬСЯ в глаголах, Н-НН в прилагательных, причастиях инаречиях на О, написание безударных личных окончаний глаголов; повторите правописание не со всеми частями речи, значение приставок Пре-, при-.
Повторите знаки препинания в сложных предложениях с сочинением и подчинением, с па-
раллельным, однородным и последовательным подчинением, в предложениях с вводными словами.
НЕПРОДОЛЖИТЕЛЬНАЯ ПРОГУЛКА
Я был грус...но 1 настроен и очень скучал. Уехать из города на лето было ещё рано и мне посовет...вали сделать (не) продолжительную 2 прогулку 2 с целью увидеть новые (не) примелькавшиеся 2 лица. Я...дался на убеждения моих друзей и поехал. Я (не) знал 3 (н...)каких 3 порядков 3 города куда д...ржал путь (н...) нравов людей с которыми мне 3 там пр...дёт...ся встретит...ся но фортуна начала благоприятство-
вать 2 мне с первого шага. На первых же п...рах во время пут...шествия 2 я нашёл услужливых и опытных людей которые делали это пут...шествие уже (не) первый 3 раз и они научили меня где надо пр...стать и как себя пр.-.стойнее держать. Я всё пр...нял к сведению и ост.-.новился там где ост...навливаются все кого влечёт сюда пр...званье. 2 Учреждение это (не) отель и (не) гости...ица а оно соверше...о час.-.ный дом пр...способ-
ле...ый сообразно вкусу и надобностям здешних посетителей, и называется он - "Ажидация".
Мне досталась маленькая комната. Выбирать помещений здесь (не) принято а равно (не) принято претендовать на их относительные (не) удобства. Это всё человек узнаёт ещё во время короткого переезда. Всякий помеща...т...ся здесь на том
месте какое ему отведут а что кому надо отвести это сразу определя...т проницательное око очень бойкой женщины которую называют "риндателыпа" если же нет на месте самой "риндателыпи" тогда сортировкою посетителей занима...т...ся состоящая при ней подручная ключница. 4 Обе они (по) видимому благородного происхождения или по крайней мере это дамы которые достаточно 3 видели 3 свет и имеют о нём 3 надлежащее 3 понятие. Нынешний солидный возраст 3 об...их 3 дам кажется должен был хр...нить их от всякого злоязычия а здравый смысл и благочестие начерта...ы на их лицах хотя (в)
прочем довольно различными пошибами.
(287 слов)
(Н.С. Лесков "Полунощницы")
Диктант
Охота
Уже утренние морозы заковывали смоченную осенними дождями землю.
Вершины леса, в конце августа еще бывшие зелеными островами между черными полями и жнивами, стали золотистыми и ярко-красными причудливыми островами посреди ярко-зеленых озимей.
Заяц-русак уже до половины перелинял, лисьи выводки начинали разбредаться, и молодые волки были уже больше собаки. Было лучшее охотничье время.
Ростов утром выглянул в окно гостиной, посмотрел вдаль и увидал такое утро, лучше которого ничего не могло быть для охоты. Небо как будто таяло и без ветра спускалось на землю. Единственное движение, которое было в воздухе, было тихое движение сверху вниз спускающихся микроскопических капель тумана. На оголившихся ветвях сада висели жемчужинками прозрачные капли и не спеша падали на недавно свалившиеся листья. Ветряная мельница застыла в полусне.
Нигде ни шороха. Земля на огороде глянцевито-мокро чернела и в недалеком расстоянии сливалась с тусклым и влажным покровом тумана. В дали, мглистой и неясной, пропадали песчаные дорожки.
Пахло увядающим листом и собаками.
Всех уже обхватило непреодолимое охотничье чувство. Как по пушистому ковру, шли по полю лошади, изредка шлепая по лужицам, когда переходили через немощеные глиняные дороги. Туманное небо продолжало незаметно и равномерно спускаться на землю. В безветренном воздухе было тихо, тепло и беззвучно. Изредка слышится то храп лошади, то удар бичом или нечаянный взвизг собаки, не шедшей на своем месте.
Когда отъехали с версту, навстречу охоте из тумана неожиданно показались еще пять всадников с собаками. Всем хотелось во что бы то ни стало поймать волка, но он пошел кустами, и ни один охотник не перехватил его. Собаки также не смогли его задержать.
249 слов
Диктант для 11 класса.
Однажды летом у небогатой, но знатной помещицы все в доме поднялись с рассветом. Только Александр, единственный сын Анны Павловны, спал богатырским сном, как следует спать двадцатидвухлетнему балованному юноше. Люди ходили на цыпочках и говорили шепотом, чтоб не разбудить молодого барина. Лишь кто-нибудь стукнет, громко заговорит не в пору - тотчас, как раздраженная львица, являлась Анна Павловна и с ходу наказывала неосторожного выговором, прозвищем, а иногда и толчком.
На кухне стряпали не покладая рук, как будто на десятерых, несмотря на то что господское семейство состояло из Анны Павловны да Александра. В сарае вытирали и подмазывали повозку. Все были заняты и работали без устали. Барбос, однако, только ничего не делал, но все ж таки по-своему принимал участие в движении. Когда мимо него проходил ни с кем не разговаривавший лакей или вприпрыжку шмыгала девка, он махал хвостом и тщательно обнюхивал проходящего.
А суматоха была оттого, что Анна Павловна нехотя отпускала сына в Петербург на службу, или, как она говорила, людей посмотреть и себя показать. От этого она была такая грустная и расстроенная. Она откроет рот, чтоб приказать что-нибудь, и вдруг остановится на полуслове, голос ей изменит, она отвернется и, всхлипнув, оботрет, если успеет, слезу, а не успеет, так уронит ее в чемодан, в который укладывала в спаленке Сашенькино белье и который не вынимали из чулана со времен ее свадьбы. Слезы давно готовы брызнуть в три ручья, но она их беспрестанно вытирает.
Не она одна оплакивала разлуку. Сильно горевал тоже камердинер Евсей: он, отправляясь с барином, покидал теплый угол в доме в комнатке смышленой Аграфены, первого министра в хозяйстве и, что всего важнее для Евсея, первой ключницы.
Между тем в воротах показался извозчик на тройке лошадей. Золоченый колокольчик, привязанный к дуге, глухо и несвободно ворочал языком, как пьяный, брошенный в караульню.
Навстречу Анне Павловне не спеша шествовал отъезжающий - белокурый молодой человек. Он весело поздоровался с матерью, но, увидев вдруг чемоданы, смутился, молча отошел к окну и стал чертить пальцем по стеклу, деланно вглядываясь в даль.
Ослепительно ярко сияло солнце. С балкона в комнату пахнуло свежестью. Далеко-далеко раскидывался сад из старых лип, и густого шиповника, и черемухи, и кустов сирени. А еще дальше стелются амфитеатром нивы с волнующимися разноцветными хлебами и примыкают к иссиня-темному лесу домики крестьян.
«Погляди-ка,- говорила мать, - какой красотой Бог наделил места наши! Зачем уезжать?»
Александр задумчиво указал рукой вдаль. Там, посреди полей, змеей вилась и убегала за лес и ветряную мельницу дорога в обетованную землю – в Петербург.
В 11 классе обучающиеся нацелены на единый государственный экзамен, решают тесты. Казалось бы, зачем им диктанты?
Рекомендуется в начале года проводить диагностическую работу, в течение всего года можно провести 3-4 контрольных диктанта. Все предложенные диктанты разные, есть тексты с заданиями. Но этот вариант используется по желанию учителя.
11 класс
Диагностический диктант
Нет конца миру…
Теперь конец сентября, но ветлы ещё не пожелтели. Зато из-за домов, с задворков, проглядывают верхушки жёлтых и багрово-красных деревьев.
Травка, которой заросло всё село, тоже, как и ветлы, была бы совершенно зелёная, если бы старые липы, растущие в ограде, не начали ронять пожелтевшей листвы. А так как вчера был сильный ветер, листьев хватило на то, чтобы запорошить всё село, и теперь уже сквозь опавшие листья проглядывает зелень травы. Среди жёлто-зелёного ярко поблескивает неширокая проезжая дорога.
В небе какое-то странное сочетание наивной голубизны и тёмных, аспидных туч. Временами проглядывает ясное солнце, и тогда ещё чернее делаются тучи, еще голубее чистые участки неба, ещё желтее листва, ещё зеленее трава. А вдали проглядывает сквозь полуопавшие липы старенькая колокольня.
Если с этой колокольни, забравшись по полуистлевшим балкам и лестницам, поглядеть теперь во все стороны белого света, то сразу расширится кругозор. Мы охватим взглядом весь холм, на котором стоит село, увидим, может быть, речку, обвивающую подножие холма, деревни, стоящие по реке, лес, подковой охвативший весь пейзаж.
Воображение может поднять нас повыше колокольни, тогда вновь раздадутся горизонты, и село, которое только что было вокруг нас, покажется как бы состоящим из игрушечных домиков, слившихся в небольшую стайку посреди земли, имеющей заметную планетарную кривизну.
Мы увидим, что земля оплетена множеством тропинок и дорог. Те, что поярче, пожирнее, уводят к городам, которые теперь можно увидеть с нашей высоты. (По В. Солоухину.)
Шторм
Над горами появились облака - сначала легкие и воздушные, затем серые, с рваными краями. И море сразу же изменило краски - стало темнеть.
Цепляясь за лесистые вершины гор, облака опускались всё ниже и ниже, захватывали ущелья и лощины, превращались в тяжёлые, непроглядные тучи. Только горы, казалось, сдерживали их сейчас, но и горы ничего не могли сделать: сизая пелена ползла от гор к морю.
Тучи шли от гор, опускались всё ниже и ниже, к морю. Они, как бы нехотя, заволакивали воду дымкой - от берега и дальше. Они ползли уже не только по склонам, где приютились домики верхних улиц, а и затянули туманом улицу нижнюю, главную. Водители включили фары и всё чаще давали сигналы. И поезда шли сейчас, нервозно гудя, с зажжёнными фонарями.
Море темнело от берега. Тихое, вроде бы затаившееся, с гладкой поверхностью и чуть слышным прибоем, оно пошло то белыми, то чёрными пятнами, то непонятными разводами, как будто в него выбросили с воздуха другую воду.
Ожидание длилось час. В горах ударил гром, и хлынули потоки дождя, а море бесновалась. Оно заливало берег, билось о бетонную набережную, о лестницы и глыбы скал, оно гремело и вздрагивало, охало и восторгалось, плакало и ревело.
Небо над морем стало не серым и не чёрным, а каким-то неестественно бурым. Молнии резали небо то слева, то справа, то впереди, то сзади, то где-то над самым берегом. Море поглощало их, проглатывало вместе с бурым небом и ударами грома.
(232 слова.)
За грибами
В субботу ранним утром, еле-еле ощутимым за серой пеленою широкого, спокойного дождя, я пошёл в лес за грибами. Нашёлся и товарищ, молодой офицер, зять хозяйки соседней дачи, который называл меня то Володей, то Сашей, хотя меня зовут и не так, и не эдак. Его же звали Валерой. Он снабдил меня длинной офицерской плащ-палаткой, сам тоже укрылся такой же накидкой, только с капюшоном, а обулся в резиновые рыбацкие сапоги.
Дождь шёл, как и вчера, небольшая речонка Каширка, огибавшая деревню, разлилась, и, когда мы подошли к броду, мне оказалось невозможно перейти, не залив сапоги. Тогда спутник любезно подставил свои закорки, чем я и воспользовался не без тайной радости: в армии я был всего лишь солдатом, и мне даже присниться не могло, что когда-нибудь удастся прокатиться на спине у офицера. Перейдя речку, мы вскарабкались по мокрому крутому склону горки и оказались в берёзовом мелколесье.
Между деревьями вились, сплетаясь и расплетаясь, узкие тропинки, выбитые скотиной, - деревенское стадо обычно гонят через этот лесок. Длинные травяные гривки между тропинками блестели, густо осыпанные дождевыми каплями, в траве торчали жёлтые валуи, смачные и осклизлые. Валуев было столько, что даже становилось как-то неприятно: безобидные вполне грибы, которые даже солят, вызывали теперь какое-то брезгливое чувство. Много было и сыроежек - серых, розовых, густо-малиновых.
Мне стало весело: я уже знал, предчувствовал, что будут сегодня у меня грибы. (235 слов.)
Весенний вечер
Чисто выметенная и ещё сырая от недавно стаявшего снега улица была пустынна, но красива выдержанной немного тяжёлой красотой. Большие белые дома с лепными украшениями по карнизам и в простенках между окнами, окрашенные в тонко-розоватый оттенок весенними лучами заходящего солнца, смотрели на свет божий сосредоточенно и важно. Стаявший снег смыл с них пыль, и они стояли почти вплотную друг к другу такими чистыми, свежими, сытыми. И небо сияло над ними так же солидно, светло и довольно.
Павел шёл и, чувствуя себя в полной гармонии с окружающим, лениво думал о том, как хорошо можно жить, если не требовать от жизни многого, и как самонадеянны и глупы те люди, которые, обладая грошами, требуют себе от жизни на рубли.
Думая так, он не заметил, как вышел на набережную улицы. Перед ним внизу стояло целое море воды, холодно блестевшее в лучах солнца, далеко на горизонте медленно опускавшегося в него. Река, как и отражённое в ней небо, была торжественно покойна. Ни волн, ни частой сети ряби не видно было на её полированно-холодной поверхности. Широко размахнувшись, она, точно утомлённая этим размахом, спокойно уснула. А на ней томно таяла пурпурно-золотая бархатная полоса лучей заката. Далеко, уже окутанная сизой дымкой вечера, виднелась узкая лента земли, отделяя воду от неба, безоблачного и пустынного, как и накрытая им река. Хорошо бы было плыть свободной птицей между ними, мощно рассекая крылом синий свежий воздух! (223 слова.)
Огонь
Никто точно не знает, когда впервые овладел человек огнём. Может быть, молния зажгла дерево возле его первобытного жилья? Или горячая лава, извергнутая на заре человечества вулканом, навела наших давних предков на первую мысль об огне?
Но огонь уже давно был нужен человеку. И ведь недаром одно из самых прекрасных и гордых сказаний древности посвящено тому, кто открыл для человека оберегаемую богами тайну огня. То был, как говорится в легенде, бесстрашный и независимый Прометей. Он сам происходил из семьи богов-небожителей, но, вопреки их строгому запрету, принёс огонь жителям земли — людям. Разгневанные боги низринули Прометея на землю и обрекли его на вечные муки.
С незапамятных времен огонь стал постоянным верным признаком человека. Путник, застигнутый ночью в дороге, увидев вдали огонь, наверняка знал: там люди!
Огонь был нужен человеку для света, для силы: он озарял и обогревал жильё, помогал готовить пищу. А потом человек научился использовать его тепло, чтобы добыть из воды могучий пар, двигающий машины.
Издавна огонь считался призывным знаком радушия и дружбы. Огонь отпугивал зверя от человеческого жилья, но звал человека к человеку. И до сих пор говорят люди, приглашая в гости: «Заходи на огонёк!»
Но, как и многие другие блага, которые добыл для себя, взяв у природы, человек, добрый огонь стал злом и бедой для многих. Огнём завладели жадные, хищные люди, заставившие других отдавать им все свои силы. Огонь породил оружие, которое так и стало называться огнестрельным. (По Л. Кассилю.)
Контрольный диктант по итогам 1 полугодия
Воспитание ребёнка
Продолжить самого себя в своем ребёнке - это великое счастье. Ты будешь смотреть на своего ребёнка как на единственное в мире, неповторимое чудо. Ты готов будешь отдать всё, лишь бы сыну твоему было хорошо. Но не забывай, что он должен быть прежде всего человеком. А в человеке самое главное - чувство долга перед теми, кто делает тебе добро. За добро, которое ты будешь давать ребенку, он переживёт чувство признательности, благодарности лишь тогда, когда он сам будет делать добро для тебя - отца, матери, вообще для людей старших поколений.
Помни, что детское счастье по своей природе эгоистично: добро и благо, созданное для ребёнка старшими, он воспринимает как нечто само собой разумеющееся. До тех пор пока он не почувствовал, не пережил на собственном опыте, что источник его радостей - труд и пот старших, он будет убеждён, что отец и мать существуют лишь для того, чтобы приносить ему счастье. Может получиться, что в честной трудовой семье, где родители души не чают в детях, отдавая им все силы своего сердца, дети вырастут бессердечными эгоистами.
Как же добиться, чтобы золотые крупинки, которые ты будешь дарить своему сыну, превращались в золотые россыпи для других людей? Самое главное - надо учить ребенка понимать и чувствовать, что для каждой искорки его радостей и благ кто-то сжигает свою силу, свой ум; каждый день его безмятежного и беззаботного детства кому-то прибавляет забот и седин. Когда у вас родится ребёнок, учите его видеть, понимать, чувствовать людей - это самое сложное. (По Г. Сухомлинскому.)
Грамматическое задание
1 вариант
1. Из 1 абзаца выпишите слово(-а), которое(-ые) образовано(-ы): приставочным способом; 2. сложносуффиксальным способом.
2. Из 1 абзаца 3 предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание; 2. из 1 абзаца 6 предложения со связью согласование.
3. Среди предложений 2 абзаца найдите такое, в котором есть обособленное определение; 2. обособленное обстоятельство. Напишите его номер.
4. Среди предложений 2 абзаца найдите сложное предложение с придаточным изъяснительным; 2. с придаточным определительным. Напишите его номер.
2 вариант
1. Из 2 абзаца выпишите все притяжательные местоимения; 2. из 3 абзаца все определительные местоимения.
2. Среди предложений 1 абзаца найдите сложные предложения, в состав которых входит односоставное безличное; 2. из 2 абзаца. Напишите номера этих сложных предложений.
3. Среди предложений 3 абзаца найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных; 2. из 1 абзаца с параллельным подчинением придаточных. Напишите номер этого сложного предложения.
4. Выпишите фразеологизм из 2 абзаца; 2. выпишите контекстуальные антонимы из 3 абзаца.
Орлик
Орлик в прошлом - это большая ремесленная слобода. Жили и трудились здесь искусные сапожники, шубники, бондари, кузнецы, портные. Женщины и девушки вышивали, вязали крючком, на спицах, коклюшках, ткали ковры и дорожки.
Вязание крючком - яркое, неповторимое явление национальной культуры. Его история уводит нас в далёкое прошлое. Сначала вязание было исключительно мужским ремеслом, а крючок выглядел как ровная, гладкая палочка. Потом сделали на конце выступ, чтобы нить не соскальзывала, поэтому стало намного легче работать. Шло время, и это занятие полностью перешло в руки женщин. С помощью нехитрого инструмента - крючка - создаются необыкновенные по красоте и изяществу изделия.
В Орлике и окрестных селах испокон веку вязали крючком очень красивые вещи: занавески на окна и скатерти, покрывала на кровати и накидки на подушки, кружева к простыням, наволочкам, полотенцам.
Сколько кружевниц, столько и узоров. Делились друг с другом, что-то опускали, что-то свое добавляли, получалось новое, индивидуальное. Из-под чутких проворных рук выходит волшебное полотно, тонкое ажурное чудо. Сколько души, сколько чувств в него вложено!
Неизменной спутницей мастериц была русская песня, бойкая и весёлая, протяжная и печальная. Вольно льётся она из тесной избы, и звенят в ней и бьются и заветная мечта, и желание, и надежда.
Грамматическое задание
1 вариант
1. Определите способ образования слова прошлое (2 абзац, 2 предложение); 2. спутницей (5 абзац, 1 предложение).
2. Из 5 абзаца последнего предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание; 2. из 1 абзаца 2 предложения со связью согласование.
3. Среди предложений 5абзаца найдите такое, в котором есть обособленное определение; 2. среди предложений 1-2 абзаца найдите такое, в котором есть обособленное приложение. Напишите его номер.
4. Выпишите из 1 абзаца 1 предложения грамматическую основу; 2. выпишите грамматическую основу из 2 абзаца 1 предложения.
2 вариант
1. Из 4 абзаца выпишите все предлоги; 2. из 2 абзаца все наречия.
2. Среди предложений 2 абзаца найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное; 2. среди предложений 2 абзаца найдите неопределенно-личное. Напишите номер этого сложного предложения.
3. Среди предложений 1-2 абзаца найдите такое, в состав которого входит придаточное цели; 2. среди предложений 3-4 абзаца найдите предложение с однородными членами и
обобщающим словом. Напишите номер этого предложения.
4. определите лексическое значение слова «бондари» (2 предложение 1 абзаца); 2. определите лексическое значение слова «кружевница» (4 абзац, 1 предложение).
Самовар
Самовар предназначен для того, чтобы греть воду для чая. Первая самоварная фабрика открылась в Туле в тысяча семьсот семьдесят восьмом году, так что угольным самоварам в музейной коллекции, возможно, более двухсот лет.
Внутри самовара есть топка, куда накладывают угли, которые горят и отдают своё тепло воде, налитой в самовар. Древесный уголь - незаменимое топливо, и запасались им заранее. Если вдруг затухнут угли в топке, то на помощь приходил обыкновенный сапог, старый, поношенный, уже негодный. Голенище его надевали на верхнюю часть топки, и сапог в руках человека выполнял ту же работу, что и кузнечные мехи в печи-горне.
Хозяйка все время присматривала, как горят угли: тлеют ли они, разгораются хорошо или еле-еле. Иной раз не углядит - и выкипит вода в самоваре. Скорей новый надо ставить: вдруг ненароком кто зайдет. Трудолюбивые хозяйки так начищали свой самовар, что как в зеркало в него смотрись. Полюбуется на себя хозяйка да улыбнется. А улыбка, как известно, всех красит.
Раньше в любой избе самовару на столе отводилось самое видное и почётное место. Приходилось переезжать семье в новую избу - в первую очередь самовар перевозили, а потом уж всё остальное. Если поздней осенью или зимой холодной снаряжали кого-нибудь в дальнюю дорогу, то в сани зачастую и горячий самовар ставили. Около него, как у печи, согреться можно в дороге да кипяточку попить, если захочется. Угольный самовар тем и замечателен, что, пока угли в нём не перегорели, вода остаётся горячей.
Грамматическое задание
1 вариант
1. Из 3 предложения 2 абзаца выпишите слово(-а), которое(-ые) образовано(-ы): приставочным способом; 2. из 1 абзаца, 1 предложения суффиксальным способом.
2. Из 1 предложения 4 абзаца выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание; 2. из 1 предложения 3 абзаца со связью согласование.
3. Среди предложений 1 абзаца найдите такое, в котором есть обособленные определения; 2. в тексте найдите вводные слова. Напишите их номера.
4. Среди предложений 4 абзаца найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных; 2. из 2 абзаца с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого сложного предложения.
2 вариант
1. Из 3 абзаца выпишите все подчинительные союзы; 2. из 3 абзаца все сочинительные союзы.
2. Среди предложений 3 абзаца найдите сложные предложения, в состав которых входит односоставное безличное; 2. из 4 абзаца. Напишите номера этих сложных предложений.
3. Среди предложений 1абзаца найдите такое, в состав которого входит придаточное следствия; 2. среди предложений 2 абзаца найдите определительное придаточное. Напишите номер этого сложного предложения.
4. Выпишите просторечное слово из 3 абзаца; 2. выпишите термин из 2 абзаца.
Глухариная песня
1)В весеннюю пору хорошо в лесу: воздух особенно свеж и пахуч, повсюду разносится запах прелых листьев и оттаявшей земли. 2)Впечатления, связанные с весенней охотой на глухарей, неизгладимы в моей памяти. 3)Ещё совсем не рассвело, и над спящим лесом плывёт прозрачная ночная тишина, в которой ясно слышится каждый шорох и шёпот. 4)Хрустнет под ногой ветка, треснет ледяная корка, затянувшая неглубокое, но широкое болотце, и снова тишь.
5)Когда идёшь по лесу, то время от времени останавливаешься и прислушиваешься. 6)Хочется в срок добраться до места тока, когда глухарь ещё не начинал своей песни. 7)Внимательно слушаешь, и вдруг неожиданно раздается в воздухе резкий, отрывистый крик. 8)Вскоре ему отвечает другой − и на болоте начинается звонкая перекличка.
9)Напряжённо всматриваешься в лесную мглу, поминутно поглядывая на стрелки часов. 10)На востоке, в глубине леса, между верхушками деревьев, брезжит почти незаметный свет, и ночная тьма начинает понемногу рассеиваться. 11)Но вот уже в дали лесной слышатся неуловимые для неопытного охотника звуки глухариной песни. 12)Характерное щёлканье, щебетание слышится из отдалённой чащобы и наполняет предрассветную лесную тишину, переливаясь в воздухе таинственными и волнующими звуками. 13)Стоит только глухарю замолчать, как замираешь на месте и стоишь неподвижно. 14)В алом свете зари глухарь кажется массивной точёной фигурой из чёрного дерева. 15)Лишь чуть заметное движение этой фигуры свидетельствует о том, что это не мёртвый предмет. (По В. Астафьеву.)
Задания
I вариант
В2. Среди предложений найдите сложносочиненное с уточняющим обстоятельством. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 7-15 найдите простое определенно-личное. Укажите его номер.
В4. Из предложения 4 выпишите существительное 3-го склонения.
В5. Среди предложений 1-3 найдите сложное с бессоюзной связью. Укажите его номер.
В7. Из предложения 12 выпишите слово, имеющее две приставки.
В8. Укажите способ образования слова напряженно (предложение 9).
В9. Из предложений 13-15 выпишите отглагольное прилагательное.
II вариант
В2. Среди предложений найдите простое с обособленным определением. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 5-8 найдите сложное с безличной частью. Укажите его номер.
В4. Из предложения 11 выпишите существительное 3-го склонения.
В5. Среди предложений 1-4 найдите предложение с сочинительной и подчинительной связью. Укажите его номер.
В6. Из предложения 15 выпишите наречие.
В7. Из предложения 2 выпишите слово, имеющее две приставки.
В8. Укажите способ образования слова понемногу (предложение 10).
В9. Из предложений 1-5 выпишите краткие прилагательные.
Радость
1)Была неизъяснимая радость, непонятная разве заядлому городскому жителю, просыпаться ребёнком в своей уютной спаленке в легонькой камышовой кровати на утренней заре от пастушьего рожка. 2)Первый луч солнца через притворенные ставни золотил изразцовую печь, свежевыкрашенные полы, недавно крашенные стены, увешанные картинками на темы из детских сказок. 3)Какие только переливающиеся на солнце краски здесь не играли! 4)В распахнутое настежь старенькое оконце врывается росистая свежесть ранних цветов черешен. 5)Низенький домишко, сгорбившись, уходит в землю, над ним буйно цветет сирень, как бы торопясь своей бело-лиловой роскошью прикрыть его убожество.
6)По деревянным ступенькам балкончика, также прогнившим от времени и качающимся под ногами, спускаешься купаться к расположенной близ дома речке. 7)Закрытые шлюзы небольшой мельницы подняли воды речонки, образовав неширокий, но глубокий затон. 8)В зеленоватой прозрачной воде неторопливо проходят стайки серебряной рыбёшки, а на старом полуразвалившемся бочонке, у которого не хватает нескольких досок, сидит огромная зелёная лягушка, следя за солнечными зайчиками, играющими на пепельно-серых дощатых стенках купальни — излюбленного места лягушечьей пары.
9)Задевая ветку густого орешника, садится на верхушку сине-зелёной молоденькой ёлочки болтливая сорока. 10)О чём она только не трещит! 11)Навстречу ей несётся звонкое щебетанье, и, нарастая, постепенно многоголосый птичий гомон наполняет сад. 12)Стеклянная дверь, ведущая с террасы, открыта. (По Д. Розенталю.)
Задания
I вариант
В1. Найдите в тексте предложение, отражающее основную мысль текста. Укажите его номер.
В2. Среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными дополнениями и обособленным определением. Напишите его номер.
В3. Среди предложений 4-7 найдите бессоюзное сложное. Укажите его номер.
В4. Из предложения 11 выпишите предлог.
В5. Из предложения 2 выпишите существительное 3-го склонения.
В6. Из предложения 4 выпишите наречие.
В7. Укажите способ образования слова прогнившим (предложение 6).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 12), построенное на основе управления.
В9. Выпишите грамматическую основу предложения 1.
II вариант
В1. Как ещё можно было бы озаглавить текст? Запишите 2 своих заголовка к тексту.
В2. Среди предложений 7-12 найдите простое предложение с обособленным определением. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 6-8 найдите сложное с разными видами связи. Укажите его номер.
В4. Из предложения 1 выпишите частицу.
В5. Из предложения 5 выпишите существительное мужского рода.
В6. Из предложения 8 выпишите наречие.
В7. Укажите способ образования слова сине-зеленой (предложение 9).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 3), построенное на основе согласования.
В9. Выпишите грамматические основы предложения 8.
Степь
1)Весною степь как зелёное море. 2)А летом, когда загустеют белые ковыли, станет степь морем белым. 3)Покатятся по морю горбатые волны из перламутра, засеребрится жемчужная рябь. 4)Ковыли клонятся, стелются, шелестят. 5)А ветер, как беркут, падает на распахнутых крыльях, посвистывая раздольно и лихо. 6)А то вдруг покажется степь голой снежной равниной, и будто позёмка по ней метёт, завивает и стелется.
7)На восходе ковыли словно лунная рябь на воде: степь трепещет, дробится, поблёскивает. 8)В полдень она как огромное стадо курчавых овец: овцы жмутся одна к другой, дробно топочут и нескончаемо текут и текут к краю земли.
9)Но чудо чудное − степь на закате! 10)Стелются переливчатые пушистые метёлки навстречу закатному солнцу, как розовые языки холодного призрачного огня. 11)И пока не утонет за землёй солнце, по всей степи будут метаться и сверкать эти льдистые вспышки. 12)Потом над сумрачной степью всплывёт луна − точно пузырь воздуха из воды! − и стога ковыльного сена будто покроются инеем. 13)Хороша степь и днём, и ночью! (По Н. Сладкову.)
Задания
I вариант
В1. Найдите в тексте предложение, отражающее основную мысль текста. Укажите его номер.
В2. Среди предложений 1−5 найдите предложение со сравнительным оборотом. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 3-6 найдите простое нераспространенное. Укажите его номер.
В4. Из предложения 8 выпишите возвратный глагол.
В5. Укажите способ образования слова всплывет (предложение 12).
В6. Среди предложений 1-10 найдите сложноподчиненное с придаточным времени. Укажите его номер.
В7. Из предложений 1-5 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.
В8. Выпишите словосочетание (предложение 6), построенное на основе примыкания.
В9. Выпишите грамматическую основу предложения 7.
II вариант
В1. Как ещё можно было бы озаглавить текст? Запишите 2 своих заголовка к тексту.
В2. Среди предложений 9−11 найдите предложение со сравнительным оборотом. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 7-10 найдите сложное предложение с простой нераспространенной частью. Укажите его номер.
В4. Из предложений 9-13 выпишите производный предлог.
В5. Укажите способ образования слова льдистые (предложение 11).
В6. Среди предложений 11-13 найдите сложноподчиненное с придаточным времени. Укажите его номер.
В7. Из предложений 6-8 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.
В8. Выпишите словосочетание (предложение 7), построенное на основе согласования.
В9. Выпишите грамматические основы предложения 11.
Балаклава
1)В конце октября, когда дни ещё по-осеннему ласковы, Балаклава начинает жить своеобразной жизнью. 2)Уезжают обременённые чемоданами и баулами последние курортники, в течение долгого здешнего лета наслаждавшиеся солнцем и морем, и сразу становится просторно, свежо и по-домашнему деловито, точно после отъезда нашумевших непрошеных гостей. 3)Поперёк набережной расстилаются рыбачьи сети, и на полированных булыжниках мостовой они кажутся нежными и тонкими, словно паутина.
4)Рыбаки, эти труженики моря, как их называют, ползают по разостланным сетям, как будто серо-чёрные пауки, расправляющие разорванную воздушную пелену. 5)Капитаны рыболовецких баркасов точат иступившиеся белужьи крючки, а у каменных колодцев, где беспрерывной серебряной струйкой лепечет вода, судачат, собираясь здесь в свободные минуты, темнолицые женщины - местные жительницы.
6)Опускаясь за море, садится солнце, и вскоре звёздная ночь, сменяя короткую вечернюю зарю, обволакивает землю. 7)Весь город погружается в глубокий сон, и наступает тот час, когда ниоткуда не доносится ни звука. 8)Лишь изредка хлюпает вода о прибрежный камень, и этот одинокий звук ещё более подчёркивает ничем не нарушаемую тишину. 9)Чувствуешь, как ночь и молчание слились в одном черном объятии. 10)Нигде, по-моему, не услышишь такой совершенной, такой идеальной тишины, как в ночной Балаклаве. (По А. Куприну.)
Задания
I вариант
В2. Из предложений 1−3 выпишите обособленное согласованное определение.
В3. Среди предложений 6−10 найдите простое определенно-личное. Укажите его номер.
В4. Из предложения 7 выпишите все местоимения.
В5. Среди предложений 1−5 найдите предложение с вводной конструкцией. Укажите его номер.
В6. Из предложения 5 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
В7. Укажите способ образования слова рыболовецких (предложение 5).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 3), построенное на основе примыкания.
В9. Среди предложений 5−10 найдите сложноподчиненные с придаточными определительными. Укажите их номера.
II вариант
В1. Как ещё можно было бы озаглавить текст? Запишите 2 своих заголовка к тексту.
В2. Из предложений 4−5 выпишите обособленное обстоятельство.
В3. Среди предложений 1−3 найдите сложное с односоставной безличной частью. Укажите его номер.
В4. Из предложения 8 выпишите все частицы.
В5. Среди предложений 6−10 найдите предложение с вводным словом. Укажите его номер.
В6. Из предложения 1−3 выпишите слова с чередующейся гласной в корне.
В7. Укажите способ образования слова прибрежный (предложение 8).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 1), построенное на основе согласования.
В9.Среди предложений 1−4 найдите сложноподчиненное с придаточным времени. Укажите его номер.
Масленица
1)Масленица... 2)Оттепели всё чаще, снег маслится. 3)С солнечной стороны висят стеклянной бахромой сосульки, плавятся, звякают о ледышки. 4)Прыгаешь на одном коньке, и чувствуется, как он мягко режет, словно по толстой коже. 5)Прощай, зима!
6)Это и по галкам видно: они кружат огромными «свадебными» стаями, и цокающий их гомон куда-то манит. 7)Сидишь на скамейке, болтаешь коньком и долго следишь за чёрной их стаей в небе. 8)Куда-то скрылись.
9)И вот проступают звёзды. 10)Ветерок сыроватый, мягкий, пахнет печёным хлебом, вкусным дымком берёзовым, блинами. 11)В субботу, после блинов, едем кататься с гор. 12)Зоологический сад, где устроены наши горы (они деревянные, залитые блестящим льдом), завален голубым снегом, лишь в сугробах расчищены дорожки. 13)Ни птиц, ни зверей не видно. 14)Высоченные горы на прудах. 15)Над свежими тесовыми беседками на горах развеваются пёстрые флаги.
16)Высокие санки с бархатными скамейками мчатся с гор по ледяным дорожкам, между валами снега с воткнутыми в них ёлками. 17)Мы взбираемся на верх горы и скатываемся вниз. 18)Мелькают ёлки, стеклянные, разноцветные шары, повешенные на проволоках. 19)Летит снеговая пыль, падает на нас ёлка, саночки вверх полозьями, и мы в сугробе. (По И. Шмелёву.)
Задания
I вариант
В1. В одном-двух предложениях сформулируйте главную мысль текста.
В2. Среди предложений 10-16 найдите предложение с уточняющим обстоятельством. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 7—14 найдите предложение с вставной конструкцией. Укажите его номер.
В4. Из предложений 17-19 выпишите причастие.
В5. Среди предложений 9-13 найдите простое безличное. Укажите его номер.
В6. Из предложений 9-15 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
В7. Укажите способ образования слова сыроватый (предложение 10).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 4), построенное на основе примыкания.
В9. Из предложения 6 выпишите первую грамматическую основу.
II вариант
В1. Как ещё можно было бы озаглавить текст? Запишите 2 своих заголовка к тексту.
В2. Среди предложений 16−19 найдите простое предложение с обособленным определением. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 1—6 найдите предложение с обращением. Укажите его номер.
В4. Из предложений 9-15 выпишите отглагольное прилагательное.
В5. Среди предложений 6-10 найдите простое определённо-личное. Укажите его номер.
В6. Из предложений 16 - 19 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
В7. Укажите способ образования слова масленица (предложение 1).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 18), построенное на основе управления.
В9. Выпишите грамматические основы предложения 4.
Старый тополь
1)Много повидал на своем веку старый тополь! 2)Давно ещё грозовой удар расщепил макушку тополя, но дерево не погибло, справилось с недугом, выкинув вверх вместо одного два ствола. 3)Разлапистые сучья, как старческие крючковатые пальцы, протянулись до конька тесовой крыши, будто собирались схватить дом в охапку. 4)Летом на сучьях густо вились верёвчатые побеги хмеля.
5)Тополь был величественным и огромным, прозванный старообрядцами Святым древом. 6)Гнули его ветры, нещадно секло градом, корёжили зимние вьюги, покрывая коркою льда хрупкие побеги молоди на заматерелых сучьях. 7)И тогда он, весь седой от инея, постукивая ветками, как костями, стоял притихший, насквозь прохватываемый лютым ветром. 8)И редко кто из людей задерживал на нём взгляд, будто его и на земле не было. 9)Разве только вороны, перелетая из деревни в пойму, отдыхали на его двуглавой вершине, чернея комьями.
10)Но когда приходила весна и старик, оживая, распускал коричневые соки клейких почек, первым встречая южную теплинку, и корни его, проникшие в глубь земли, несли в мощный ствол живительные соки, он как-то сразу наряжался в пахучую зелень. 11)И шумел, шумел! 12)Тихо, умиротворённо. 13)Тогда его видели все, и он нужен был всем: и мужикам, что в знойные дни сиживали под его тенью, перетирая в мозолистых ладонях трудное житьё-бытьё, и случайным путникам, и ребятишкам. 14)Всех он встречал прохладой и ласковым трепетом листвы. (По А. Черкасову.)
Задания
I вариант
В1. В одном-двух предложениях сформулируйте главную мысль текста.
В2. Среди предложений 1-5 найдите предложение со сравнительным оборотом. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 1-7 найдите сложносочиненное. Укажите его номер.
В4. Из предложения 2 выпишите прилагательное.
В5. Из предложения 5 выпишите слово, имеющее два корня.
В6. Из предложений 1 - 4 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
В7. Укажите способ образования слова житье-бытье (предложение 13).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 8), построенное на основе примыкания.
В9. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
II вариант
В1. Как ещё можно было бы озаглавить текст? Запишите 2 своих заголовка к тексту.
В2. Среди предложений 6-9 найдите предложение со сравнительным оборотом. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 10-14 найдите сложное с обобщающим словом. Укажите его номер.
В4. Выпишите из предложения 7 действительное причастие.
В5. Из предложения 9 выпишите слово, имеющее два корня.
В6. Из предложений 10-14 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
В7. Укажите способ образования слова крючковатые (предложение 3).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 14), построенное на основе согласования.
В9. Выпишите грамматические основы предложения 13.
Весна в горах
1)Весна в горах порой заставляет долго ждать себя, но когда появляется, то идёт быстро. 2)Внизу, в долинах, уже зеленеют всходы, молодые деревья прочно встают на ноги, и распустившаяся листва начинает отбрасывать тень. 3)Тогда весна сдает свои дела лету, а сама, подобрав ярко-зелёный, цветистый подол, волочащийся по земле, несётся в горы.
4)В горной зоне весна имеет свои законы и свои неповторимые прелести. 5)С утра валит снегопад, после обеда проглянет солнышко, зашевелятся, поплывут, испарятся снега, расцветут цветы-однодневки, а к вечеру земля уже подсохнет. 6)За ночь в реках и ручьях намёрзнет лед. 7)А на другое утро глянешь с вершины - и дух захватывает, до чего чистая и неохватная взором весна стоит в горах. 8)Небо чистое, голубое, ни пятнышка. 9)Земля, как молоденькая девушка в новом наряде, зелёная, умытая росой, и, кажется, застенчиво смеётся... 10)И если крикнешь, то голос твой будет долго слышаться в высотной дали над грядами гор, в чистом воздухе он летит далеко-далеко...
11)Никакие снега, туманы, дожди и ветры не в силах сдержать весну, она, как зелёный пожар, полыхает с горы на гору, с вершины на вершину, всё выше и выше, под самые вечные льды. (По Ч. Айтматову.)
Задания
I вариант
В1. В одном-двух предложениях сформулируйте главную мысль текста.
В2. Среди предложений 1-5 найдите предложение с уточняющим обстоятельством. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 3-7 найдите простое с однородными дополнениями. Укажите его номер.
В4. Из предложения 3 выпишите причастие.
В5. Среди предложений 1-3 найдите сложное с бессоюзной и сочинительной связью. Напишите номер этого предложения.
В6. Из предложений 1-4 выпишите слово с приставкой на -з, -с.
В7. Укажите способ образования слова намерзнет (предложение 6).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 9), построенное на основе примыкания.
В9. Выпишите грамматические основы предложения 7.
II вариант
В1. Как ещё можно было бы озаглавить текст? Запишите 2 своих заголовка к тексту.
В2. Среди предложений 8-11 найдите предложение с уточняющим обстоятельством. Укажите его номер.
В3. Среди предложений 6-10 найдите предложение со сравнительным оборотом. Укажите его номер.
В4. Из предложения 3 выпишите все местоимения.
В5. Среди предложений 4-8 найдите сложное с бессоюзной и сочинительной связью. Напишите номер этого предложения.
В6. Из предложений 5-10 выпишите слова с приставкой на -з, -с.
В7. Укажите способ образования слова далеко-далеко (предложение 10).
В8. Выпишите словосочетание (предложение 11), построенное на основе примыкания.
В8. Выпишите грамматические основы предложения 2.
Контрольный итоговый диктант за учебный год
Ласточкино гнездо
Николай Сергеевич и его жена впервые в жизни приехали в Абхазию из Москвы и жили на летней даче художника Андрея Таркилова, который редко бывал здесь.
Под крышами крестьянских домов, мимо которых они проходили к морю, лепились ласточкины гнёзда. Странно, но под крышей дачи не было ни одного гнезда, хотя дом был выстроен более десяти лет назад. Старый сельский учитель так объяснял это:
Андрей здесь редко бывает, а ласточки вьют гнёзда под крышей человеческого дома, потому что ищут у него защиты.
И вот жена Николая Сергеевича как-то раз сказала, что для неё было бы счастьем проснуться под щебет ласточек. И он вдруг ответил, что это можно устроить: надо попросить у старого учителя разрешения перенести одно ласточкино гнездо из-под крыши его дома к себе. В глазах учителя мелькнул суеверный ужас, но он был очень патриархальным человеком: надо гостю подарить то, что просит.
Сторож, охранявший магазин, заметил Николая Сергеевича, глубокой ночью идущего куда-то со стремянкой, но вскоре потерял его из виду. Когда Николай Сергеевич снял гнездо, ему показалось, что он не удержит равновесие и грохнется вниз. И каждый раз, представляя своё падение, он мысленно вытягивал руки вверх, чтобы не раздавить ласточек.
Когда он свернул к дому, сторож опять его узнал и заметил также, что теперь этот человек без стремянки что-то прижимает к себе - скорее всего драгоценную вещь. Окликнув его, сторож понял, что человек пошёл быстрей, и уверился, что он преступник.
Николаю Сергеевичу показалось, что он падает, и он вытянул руки вперёд, чтобы не повредить гнездо. Ласточки вылетели из гнезда, а птенцы доползли до травянистого склона канавки. Последним, предсмертным движением Николай Сергеевич откинул руку в сторону ласточкиного гнезда, и она, уже мёртвая, упала на гнездо. (По Ф. Искандеру.)
Дядя Саша
Ехали быстро. Дядя Саша, расстегнув плащ, из-под которого сверкнула на пиджаке красная орденская звёздочка, по-прежнему отрешённо продолжал глядеть на бегущую навстречу дорогу. Мимо с глухим рёвом, точно доисторический зверь, пронёсся гигантский грузовик, и в его кузове можно было разглядеть серовато-жёлтую свёклу. Следом промчались близнецы-самосвалы, они тоже везли свёклу: люди спешили управиться с уборкой.
Равнина в этих курских полях начинала мало-помалу холмиться, и отметка высоты, наверное, превышала двести метров. В глубокой древности эту землю не смог одолеть ледник, надвинувшийся с севера; разделившись надвое, он пополз дальше, обходя холмы справа и слева. Значит, не случайно на этих высотах, которые так и не преодолел ледяной панцирь, разгорелась небывалая битва, от которой, как думалось дяде Саше, спасённые народы могли бы начать новое летосчисление. Враги, грозившие России новым оледенением, были остановлены и сброшены с высот. Никогда не забудешь тех дней, ни с чем не спутаешь тех событий.
В августе сорок третьего Саша, тогда молоденький лейтенант-артиллерист, заскочил на полдня в родное село — Прохоровку. С окрестных полей сюда свозили изувеченные танки, оставшиеся после невиданного сражения, и они образовали чудовищное кладбище, среди которого нетрудно было заблудиться. Но и поверженные танки, казалось, по-прежнему, как люди, ненавидят друг друга. Теперь этого танкового кладбища нет: оно распахано и засеяно хлебом, а железный лом войны давно поглотили мартеновские печи. Люди заровняли и сгладили окопы, и только по холмам остались на курской земле бережно охраняемые братские могилы. (По Е. Носову.)
(232 слова.)
Прогулка
Ранним утром, когда все спали, я вышел на цыпочках из душной избы и как будто не в палисаднике оказался, а вышел в тихую, неизъяснимой прозрачности воду.
Высоченная нетронутая трава буйствовала за самой калиткой. Я сбежал с насыпи влево и пошёл вдоль реки навстречу её течению. Ничего примечательного не было вокруг. Поодаль остановилась машина, и шумная компания, прибывшая в ней, располагалась на отдых, натягивая в виде тента полотняную простыню.
Тропинка обогнула песчаный карьер и вывела меня на просторную луговину, по которой в одиночку и группками росли деревья.
Неподвижный воздух, ещё не ставший знойным, приятно освежает гортань и грудь. Солнце, не вошедшее в силу, греет бережно и ласково. Через каких-нибудь полчаса матёрый сосновый лес окружал меня. Вблизи дороги тянулись необыкновенно ухоженные, разметённые тропы. Временами кое-где попадались аккуратно постланные светло-шоколадные коврики кукушкина льна - этого непременного обитателя сосновых лесов.
По стволу осинки с юркостью мышонка шныряла вверх и вниз какая-то птичка.
Попалась болотинка с кофейно-коричневой, но вовсе не мутной водой. Я перебрался через неё, перескочив на скользкое бревно, с бревна - на брошенное кем-то полено. А вот и речонка с такой студёной, несмотря на жаркие дни, водой.
Сторожка, которую мне хотелось разыскать во что бы то ни стало, оказалась бревенчатой избой. Одной стороной она примыкала к лесу, с другой её стороны расстилалась обширная луговина. (По В. Солоухину.)
Тургеневские произведения
Вечерний ветер едва шелестит в густой листве тургеневского дуба, в опустевшем после дневного оживления парке смолкают птичьи голоса. Исподволь надвигающиеся лёгкие тени летней ночи придают призрачность, лёгкую и незаметную, очертаниям деревьев, проглядывающему в промежутках между липами силуэту молчаливого дома…
Так было, вероятно, и много-много лет назад в опустевшей после смерти хозяина усадьбе: ни единого огонька в длинном ряде затворенных окошек, никого на поросших травой аллеях…
Нетрудно себе представить и задумавшегося на скамейке под любимым дубом хозяина, ещё молодого человека, роящиеся у него в голове мечты и планы. Он тогда только приступил к выполнению предназначенного ему судьбой труда, прочно лёгшего в основание отечественного литературного достояния. Миновало столетие, как нет писателя, а всё так же свежи и благоуханны его «Записки охотника», их поэзия и человечность не подвластны времени. А со страниц «Дворянского гнезда», «Отцов и детей», «Накануне», «Первой любви», «Аси», других его романов и повестей возникают пленительные, неувядаемые образы русских девушек, которых мы называем «тургеневскими».
Между тем мы живём в мире, отдалённом неизмеримой пропастью от героинь Тургенева и его времени: сместились представления и оценки, порой нам кажутся мелкими и суетными волновавшие их чувства и надежды, наивными представления. Но несравненная художественная высота тургеневских произведений сделала их бессмертными: его книги будут читать наши далёкие потомки, по ним будут выверяться литературный вкус и достоинства слога и языка произведений наших соотечественников, пока будет жив «наш великий, могучий и свободный русский язык!» (По О. Волкову.)